新華社北京3月3日電 為把學習貫徹習近平經濟思想不斷引向深入，中央宣傳部、國家發(fā)展改革委組織編寫了《習近平經濟思想學習問答》（以下簡稱《問答》）一書，已由人民出版社、學習出版社聯合出版，即日起在全國發(fā)行。
《問答》緊跟新時代經濟建設實踐發(fā)展步伐，聚焦理論熱點難點，回應社會關注關切，以問答體的形式，全面系統(tǒng)、深入淺出展現習近平經濟思想的重大意義、科學體系、核心要義、豐富內涵和實踐要求，幫助廣大黨員、干部、群眾更加深入學習領會黨的創(chuàng)新理論，更加自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。《問答》共分14個板塊、50個問題，內容豐富、形式新穎，圖文并茂、通俗易懂，是廣大黨員、干部、群眾深入學習貫徹習近平經濟思想的重要輔助讀物。
追尋夢想的遠征，一程接著一程。 2026年3月5日開幕的十四屆全國人大四次會議上，按照“十五五”規(guī)劃《建議》編制的國民經濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃綱要草案將提請大會審查，黨的主張通過法定程序轉化為國家意志，成為團結帶領億萬人民全面建設社會主義現代化國家新的一程上的行動綱領。 五年，時間的刻度，更是奮斗的標尺。 剛剛收官的“十四五”，中國式現代化邁...
教育是強國建設、民族復興之基。 2025年全國兩會期間，習近平總書記看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會，同大家共商教育大計，強調“必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用”。 一年來，教育部門和廣大教育工作者深入貫徹落實習近平總書記重要要求，推動教育強國建設取得新進展，教育...
中新網3月2日電 題：習近平的兩會之喻｜人民是創(chuàng)作的源頭活水 文藝作品是為誰而創(chuàng)作的？ 2019年全國兩會期間，在參加全國政協十三屆二次會議文化藝術界、社會科學界委員聯組會時，習近平總書記談到為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題。 他在會上叮囑，文化文藝工作者要跳出“身邊的小小的悲歡”，走進實踐深處，觀照人民生活，表達人民心聲，用心用情用功抒寫人民...
治國有常，利民為本。“人民”二字，在習近平總書記心中重千鈞。家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。 全國兩會上，總書記同來自各行各業(yè)的代表委員面對面交流，問詢之間盡顯民生關切，大事小情了然心間，國計民生統(tǒng)籌部署。 心之所系，行之所至。兩會聲音跨越山海遍達全國，總書記為人民奮斗的腳步也從未停歇。 無論雪域高原、戈壁荒漠...
新華社北京3月2日電 《習近平總書記率領打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》一書近日由中共中央黨校出版社出版，在全國發(fā)行。 黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。為真實生動記錄新時代波瀾壯闊的歷史進程，中共中央宣傳部和中共中央黨校（國家行政學院）聯合組織開展新時代“歷史性成就歷史性變革”系列口...
