▲溫裕熙
溫裕熙
高考分數(shù)：618分
錄取院校及專業(yè)：蘭州大學核安全專業(yè)
“軍港之夜”點燃少年國防夢
“我心里一直有個國防夢。”聊起夢想與抱負，19歲溫裕熙的語氣十分堅定。這個暑假，他已經(jīng)在攻克大學的功課，而在他的書桌一旁，一把笙靜靜地靠著，這個從小喜歡吹笙的少年，與國防夢的緣起，藏在《軍港之夜》的旋律里。8月底，他即將邁入蘭州大學輻射防護與核安全專業(yè)學習，遠赴大西北追逐夢想。
爺爺奶奶年事已高，中風后生活無法自理，父母也雙雙面臨著中年失業(yè)的困境。生活的拮據(jù)讓溫裕熙從小有著節(jié)儉的習慣。小學畢業(yè)后他考入廈門市音樂學校，第一次接觸到笙——這個古典樂器，吹笙引起了他的極大興趣，《軍港之夜》成了他的啟蒙曲。“待到朝霞映紅了海面，看我們的戰(zhàn)艦就要起錨……”曲子里的歌詞，讓愛國的種子在他心里悄然發(fā)芽。練習吹笙的時間成了他少年時光里最珍貴的記憶，在反復琢磨樂譜、吹奏樂曲的日子里，不僅練就了他的耐心，也讓他在生活的困頓中始終保有精神的光亮。
錢學森等科學家的傳記讓他熱血沸騰，課本里“兩彈一星”的故事更讓他心潮澎湃。溫裕熙說，錢學森是自己的精神榜樣：“錢學森先生研究核武器的事跡讓我十分向往成為一名科研工作者，為國防貢獻力量。”高中三年，物理始終是溫裕熙的強項，在物理學科的優(yōu)勢也讓他自然地將目光投向國防科技領域。高考結束后，溫裕熙在志愿一欄上鄭重地填上蘭州大學輻射防護與核安全專業(yè)。收到錄取通知書的那天，他激動得徹夜難眠，捧著錄取通知書，他仿佛看到了夢想的輪廓。而角落的那把陪伴他許久的笙雖已許久未吹，但見證著他一路的成長足跡，這個曾在笙管間編織夢想的少年，將走向更廣闊的天地……笙聲雖已遠，少年將啟程！
▲林昱涵
林昱涵
就讀學校及年級：大同中學即將讀高一
逆境中成長的陽光少女
今年9月，15歲的林昱涵即將進入大同中學學習，生活的磨礪讓她比同齡人更加懂事。不到十歲時，她就主動分擔家務，掃地、擦窗、幫母親捏腿，媽媽腿腳不便時，她會細心攙扶著出門。“爸媽總往好的方面想，很少說辛苦。”她說。
林昱涵的父母曾先后罹患肺結核，父親在2015年左右患上肺結核，經(jīng)過藥物治療后康復，母親也在2021年患上肺結核，治療時每月需花費上萬元的進口藥費，家里積蓄幾乎耗盡。如今父母雖已停藥康復，卻因身體原因仍不能干重活，靠打零工維持生計。
初三學業(yè)壓力最大時，父母還會陪她散步聊天，考不好就一起分析試卷，樂觀的家庭氛圍也成了她的精神支柱。閑暇時，她愛隨手畫畫，從幼兒園起就沒間斷過，畫筆也成了她排解生活和學習壓力的好伙伴。
面對即將到來的高中生活，她期待在新環(huán)境里能夠提升自己的理科成績，也培養(yǎng)一門興趣愛好。這個愛笑的少女，眼里閃爍著對未來的憧憬。父母積極面對生活的態(tài)度，早已融入她的性格，就像她筆下的畫，雖未獲過獎，卻滿是陽光，在逆境中勾勒出成長的力量。
▲蔡嘉曄
蔡嘉曄
錄取院校及專業(yè)：黎明職業(yè)大學計算機網(wǎng)絡專業(yè)
撐起家的少年向著編程夢出發(fā)
清晨六點，金安社區(qū)的菜市場已泛起煙火氣，19歲的蔡嘉曄拎著菜籃穿梭在攤位間，為家人采購一天的食材。這個即將踏入黎明職業(yè)大學計算機網(wǎng)絡專業(yè)的少年，早已習慣用稚嫩的肩膀分擔家庭重擔——母親因腦部損傷導致手腳行動不便，外公外婆年逾七旬，生活重擔壓在這個剛成年的孩子身上。
從小學起，蔡嘉曄就是母親出行時的 “小拐杖”。陪母親乘公交時，他會耐心引導行動遲緩的母親邁上臺階，常常要等半分鐘才能站穩(wěn)。家里的重活累活他主動包攬，洗碗、采購成了日常。母親的康復治療、外公外婆的養(yǎng)老開支，讓這個家庭常年拮據(jù)，也讓他從小養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。
中專三年，他主攻計算機專業(yè)，數(shù)學天賦在“代碼世界”里得以施展。“編代碼時按邏輯一步步推導，會讓我覺得很有成就感。”今年暑假，他在必勝客后廚勤工儉學，一點點攢下學費。
史鐵生的《我與地壇》曾給予他力量，生活的磨礪更讓他比同齡人多了份沉穩(wěn)。談及未來，他眼神堅定：“先在大專打好基礎，爭取專升本，將來做軟件工程師。”這個在困境中早早學會擔當?shù)纳倌辏们趭^與執(zhí)著，奔赴編程世界，編織屬于自己的未來。
▲溫婧熙
溫婧熙
就讀學校及年級：廈門一中即將讀高一
賽場到書桌她永不服輸
“生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來。”《海底兩萬里》中的這句話，被15歲的溫婧熙工工整整抄在筆記本扉頁，也成為她成長路上的“雞湯”。哥哥溫裕熙是溫婧熙的榜樣，今年中考她考入廈門一中。“高中我要加入文學社，培養(yǎng)更多興趣愛好！”她的言語中透著一種樂觀向上的勁頭，而這股樂觀勁，要從小學時那個改變她的籃球說起。
小學五年級，父母給內(nèi)向的溫婧熙報了學?；@球隊，起初她百般不情愿。“第一次運球總掉球，躲在隊伍最后面不敢抬頭。”她笑著回憶。直到遇到那位總把 “別怕失誤”掛在嘴邊的教練，手把手教她投籃姿勢，在她投進第一個三分球時帶頭鼓掌。漸漸地，球場上的奔跑跳躍讓她打開心扉。“和隊友配合傳球時，必須大聲喊出戰(zhàn)術，慢慢就敢和人打交道了。”為了成立女籃社團，她作為少先隊的一員，堅持向學校提出建議。當學校終于成立女籃社團時，她和同伴興奮地在球場上歡呼?；@球，不僅鍛煉了她的體魄，更把曾經(jīng)靦腆的女孩打磨得開朗外向。
溫婧熙的書包里，總躺著兩本寶貝——籃球戰(zhàn)術筆記和數(shù)學錯題本。“數(shù)學曾是難題，但語文一直是我的強項。”她把籃球場上的不服輸勁頭用在學習上，將語文老師教的復盤方法遷移到數(shù)學學習，錯題本上密密麻麻的批注寫滿“再試一次”。家里書架上，不少文學課外書被她翻得卷了邊。拿到廈門一中錄取通知書后，溫婧熙第一件事就是查學校文學社的招新信息，她說：“想和同樣熱愛文字的人一起，在文字里探索世界。”那些在書頁間流淌的墨香，正是她豐盈內(nèi)心的養(yǎng)分。今年9月，溫婧熙即將踏入廈門一中的校門，這份在平凡生活中生長出的樂觀，將化作勇氣，伴她一路成長。
▲黃嘉誠
黃嘉誠
錄取院校及專業(yè)：泉州工程職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)
帶著媽媽的愛堅定前行
清晨五點半，天剛剛亮，黃嘉誠的媽媽已悄悄起身，在廚房為即將趕去學校的兒子準備早餐。這樣的清晨，在這個單親家庭里已重復了十余年。
今年夏天，18歲的黃嘉誠收到泉州工程職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)的錄取通知書，為這個靠媽媽打零工維系的家庭，添了抹希望。這個靦腆的少年有自己的小世界：初中起就對電子設備著迷，課余自學編程知識；在排球場上揮灑汗水，釋放青春活力。填報志愿時，他堅定選擇軟件技術專業(yè)，源于對計算機的熱愛，更藏著一個簡單的夢想：“媽媽說與其玩游戲，不如自己創(chuàng)造游戲。我想進米哈游那樣的公司，做能讓大家快樂的游戲。”
如今，他已規(guī)劃好專升本的路徑，更盼著大學勤工儉學減輕媽媽負擔。這個在生活磨礪中懂事成長的少年，正帶著媽媽的愛與自己的執(zhí)著，在逐夢路上堅定前行。
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導報記者 陳婧琳 林泓 文/圖 部分圖片由受訪者提供
