□童其君
“我們送孩子上學，為的是學知識，不是去洗廁所的。”近日，福州晉安區(qū)站北外口小學的家長劉先生反映，學校安排六年級學生掃廁所，他認為不妥。對此，校方回應，此舉是為鍛煉學生的勞動能力，有助于學生養(yǎng)成良好習慣。（5月17日《海峽都市報》）
筆者年少時聽大人講過這樣一則故事：一位富家子弟，什么也不會干。有一天他父親叫他出外掙錢去，掙不到不許回家。
過了幾天，他拿著一塊銀元回家來，說是自己掙的。他父親接過后隨手扔到火里去了，他雖感到不解，但沒別的反應，于是他父親怒斥他說謊，他只好說了實話，原來他母親怕他掙不到錢，偷偷給他的。
父親再次叫他出去掙錢，他幾經周折，吃了不少苦頭才掙得一塊銀元，回到家后，他父親又把錢扔到火里，他這回像瘋了似的不怕火燒，伸手就把銀元從火里抓了出來。見此情景，他父親確信這錢是他自己掙的。
故事說明，事非經歷不知難，只有經過自己艱辛的勞動，才會對勞動果實來之不易有切身的體會，才會倍加珍惜。
正如學校負責人表示，以前廁所均由保潔人員清洗，很多學生常在廁所里隨意丟棄垃圾。讓孩子自己體會清潔的困難后，亂丟垃圾的現象少了許多。此舉確實有利于引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
