■朱穎婕

　　今年春節(jié)檔，國(guó)產(chǎn)科幻影片《流浪地球》實(shí)力圈粉，點(diǎn)燃了青少年學(xué)生對(duì)科幻的熱情。同時(shí)，寒假里很多學(xué)校的作業(yè)都少不了帶有配套書(shū)單的書(shū)籍讀后感。

　　但是，翻開(kāi)一些學(xué)校的書(shū)單，作品卻很傳統(tǒng)，科幻作品更是還停留在“哈利·波特系列”，姑且不論哈利·波特系列是魔幻還是科幻。對(duì)此，一些家長(zhǎng)直言，如今從文字到影像，我們的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)科幻文學(xué)正在重塑大家的宇宙觀和想象力，但中小學(xué)開(kāi)出的老舊書(shū)單卻難以滿足孩子們的閱讀需求。

　　“新科幻”被收進(jìn)了語(yǔ)文教材，卻難在書(shū)單里覓蹤影

　　從斬獲雨果獎(jiǎng)的《三體》到開(kāi)啟我國(guó)科幻片新紀(jì)元的《流浪地球》，很多人已經(jīng)意識(shí)到，積累醞釀了幾十年的中國(guó)科幻正在逐漸豐富大眾的閱讀口味和生活趣味，尤其影響著青少年的成長(zhǎng)。2018年，全國(guó)高考二卷首次將科幻作品作為語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀材料；在春節(jié)前教育部公布的31項(xiàng)高中生國(guó)家級(jí)賽事名單中，科幻文學(xué)大賽也占有一席；最新的人教版初一（下）語(yǔ)文教材中，還能找到“中國(guó)科幻第一人”劉慈欣的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》。然而，記者采訪發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前不少中小學(xué)開(kāi)出的書(shū)單中，科幻作品的種類和數(shù)量卻十分有限。

　　滬上某小學(xué)校長(zhǎng)介紹，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀習(xí)慣，學(xué)校每逢寒暑假都會(huì)開(kāi)列一份書(shū)單，幾年下來(lái)，一共推薦過(guò)大約300多本中英文書(shū)籍，但這些書(shū)仍然以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品居多，比如大家都十分熟悉的《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》等，相對(duì)而言，收錄的科幻作品比較少，尤其是近年來(lái)的書(shū)籍，即便有也只是一些出版時(shí)間比較久的作品，比如《海底兩萬(wàn)里》《2001太空漫游》等。

　　雖然這位校長(zhǎng)坦言，科幻作品往往超越了現(xiàn)有的科學(xué)認(rèn)知，而且還涉及多學(xué)科知識(shí)和理論，低齡段的孩子未必能理解，所以學(xué)生書(shū)單仍然大多是“老書(shū)”。

　　但是，不少教育界學(xué)者在接受記者采訪時(shí)稱，這樣的想法太過(guò)保守，現(xiàn)在不論是家長(zhǎng)還是孩子，較過(guò)去幾十年都有了很大變化，不論是閱讀趣味還是知識(shí)儲(chǔ)備，已非十多年甚至二十多年前可比。今年《流浪地球》熱映后，有一位畢業(yè)于清華大學(xué)、現(xiàn)就職于中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所的“學(xué)霸”爸爸刷屏了，他用六張手繪圖向女兒解釋了影片涉及的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如太陽(yáng)核聚變反應(yīng)、行星加速等。

　　這位學(xué)者說(shuō)：“在這樣的情況下，反倒是《海底兩萬(wàn)里》這類經(jīng)典科幻作品需要我們帶領(lǐng)著孩子閱讀，給他們更多的背景知識(shí)，才能意識(shí)到這類作品的精彩之處，而那些現(xiàn)當(dāng)代科幻作品才更適合稱為科幻，更容易引起孩子們的共鳴。”