臺(tái)海網(wǎng)4月9日訊 據(jù)海峽都市報(bào)報(bào)道, 為期兩天的高三省質(zhì)檢昨日結(jié)束，作為今年我省高三畢業(yè)班最重要的一場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，其命題思路、內(nèi)容要求、分值題型和難度，都遵循高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的規(guī)定，符合今年我省高考《考試說明》的要求。省內(nèi)多所中學(xué)的名師昨日受邀評(píng)析省質(zhì)檢各科試卷，供高三一線教師和廣大考生參考。
語文
突出考查邏輯思維能力
點(diǎn)評(píng)人：安溪一中特級(jí)教師趙藝陽
語文試卷結(jié)構(gòu)和題目設(shè)置規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，富有科學(xué)性，能力考查全面而均衡。
1.名句名篇補(bǔ)寫一改以往的時(shí)間先后順序，根據(jù)文體來安排，包含了詩、詞等各種形式，且都是名句。文言文閱讀，文本符合淺易的要求。古詩鑒賞，注釋降低了鑒賞的難度。文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀的考查不死摳細(xì)節(jié)，符合原著閱讀經(jīng)驗(yàn)。選考題兩類文本都很典型，文本閱讀難易整體相當(dāng)。
2.試卷符合高中生思維的特點(diǎn)，突出了對(duì)邏輯思維能力的考查。如“論述類文本閱讀”第12題要求分析文章語段具體的行文思路，考查邏輯思維能力，很好地把握住論述文考查的本質(zhì)，也真正能考出學(xué)生的水平。而作文題則要求學(xué)生觀察三幅圖，要求自選角度，整體把握，全面考查學(xué)生觀察能力、想象能力、思辨能力等思維能力。
3.“語言文字運(yùn)用”考點(diǎn)有些重復(fù)，“時(shí)文評(píng)說”區(qū)分度仍然不太好，寫作采用的一組漫畫材料，審題難度大了一些，不少學(xué)生反映不太好寫。
數(shù)學(xué)
試卷重視回歸“三基”
點(diǎn)評(píng)人：泉州市林少安名師工作室
數(shù)學(xué)試卷難度基本適中，既有常規(guī)題型，又有一定量的新題和開放性試題，理科試卷梯度相對(duì)明顯，文科試卷相對(duì)平穩(wěn)。
1.大部分試題都是常規(guī)題，背景也很熟悉。如理科的16題和文科的19題，源于教材高于教材，既考查三角知識(shí)，又考查閱讀分析能力，成為試卷的一個(gè)亮點(diǎn)。理科的第18題和文科的第20題關(guān)注環(huán)保問題，涉及概率統(tǒng)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，題目多層設(shè)問，難易適中，能有效地考查考生閱讀材料、觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
2.選擇題和填空題起點(diǎn)較低，解答題的設(shè)置“一波三折”，梯度明顯、逐步加深，有利于考查不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同的基礎(chǔ)和潛質(zhì)。許多試題都是考生容易忽視的知識(shí)點(diǎn)，如理18、文20中眾數(shù)、中位數(shù)的概念及其求法，看似簡單，卻成為丟分點(diǎn)。
3.試卷重視利用材料閱讀、存在性問題、探究性問題等形式多樣的試題來多層次、多角度、多方面地考查考生的數(shù)學(xué)閱讀、數(shù)學(xué)理解、數(shù)學(xué)技能等素質(zhì)，如理科的第16、17、18題分別以三角、立幾、概率與統(tǒng)計(jì)為載體，文科的第17、18、19、20題依次以數(shù)列、立幾、三角、概率與統(tǒng)計(jì)為基本題，這些題基本上屬于中檔題，形式多樣、設(shè)問靈活，大部分考生基本上都能順利完成。此外，試卷解答題雖然總量不多，但是每題都多個(gè)設(shè)問，因此需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和熟練的解題技能，需要學(xué)會(huì)取舍，否則會(huì)影響整卷的完成。
英語
所選話題貼近生活實(shí)際
點(diǎn)評(píng)人：惠安一中特級(jí)教師王志龍
英語試卷突出了對(duì)考生綜合語言運(yùn)用能力的考查，沒有出現(xiàn)偏題、怪題;注重閱讀能力的考查，閱讀理解總詞數(shù)比往年有所增加，共2398個(gè);試卷難、中、易比例合理，具有較高的效度和必要的區(qū)分度。涉及考點(diǎn)的詞匯均是《考試說明》中要求“掌握”的，閱讀材料中出現(xiàn)《考試說明》詞匯表以外的單詞(除人名、地名外)，均有標(biāo)注漢語意思，這對(duì)下階段的總復(fù)習(xí)具有良好的導(dǎo)向作用。
試卷除了體現(xiàn)應(yīng)有的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性以外，還體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1.所選話題貼近生活實(shí)際，如所有聽力的話題均與日常生活息息相關(guān)，閱讀理解A、E篇分別是有關(guān)大學(xué)生活和食物添加劑的，符合考生的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平。
2.所選語料具有很強(qiáng)的時(shí)代性，如完形填空和閱讀理解B篇，分別是有關(guān)慈善機(jī)構(gòu)籌集善款和仿生沙漠灌溉系統(tǒng)的報(bào)道。
3.注重學(xué)科文化滲透，如短文填詞是有關(guān)在異國文化環(huán)境中的生存技能。
理綜
物理：實(shí)驗(yàn)題常規(guī)卻不失創(chuàng)意
點(diǎn)評(píng)人：福州三中高級(jí)教師楊日升
理綜物理試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，符合考試說明要求，難度適中，區(qū)分度好。試題突出考查物理主干知識(shí)和核心內(nèi)容，凸顯新課程理念，注重聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活、聯(lián)系科技。
1.選擇題注重考查物理基本概念和基本規(guī)律，文字簡潔、圖文并茂?？忌ㄟ^閱讀就能快速理解題意，不至于因?qū)忣}問題而導(dǎo)致錯(cuò)誤，有利于提高試卷的效度。
2.實(shí)驗(yàn)題看似常規(guī)卻不失創(chuàng)意。實(shí)驗(yàn)題19(1)“描繪小燈泡的伏安特性曲線”是源于課本的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求考生會(huì)識(shí)別電路，會(huì)發(fā)現(xiàn)糾正不滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路，注重考查考生的實(shí)驗(yàn)操作能力;19(3)的實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理和設(shè)問均跟教材不同，設(shè)問新穎，能力要求高，有較好的區(qū)分度。
化學(xué)：總體難度可能偏大
點(diǎn)評(píng)人：廈門外國語學(xué)校特級(jí)教師吳啟建
化學(xué)試卷在指導(dǎo)思想、命題原則、考查內(nèi)容、考查重點(diǎn)和試題規(guī)范編制方面，對(duì)《考試說明》作了很好的詮釋。
1.基本方法和基本觀念的考查是該卷的亮點(diǎn)，如第9題轉(zhuǎn)化觀、第12題控制變量方法、第23題(3)小題守恒觀等等。
2.實(shí)驗(yàn)探究能力也融入到多個(gè)題目中，試題選材注重聯(lián)系技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)。
3.試題難易合理搭配，比如6個(gè)方程式中有配平，有常規(guī)的SO制備，也有需要理解和推理的反應(yīng)式，試題還充分注意了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰投坑?jì)算的考查。但從整卷來看，難度可能偏大，因?yàn)橹械阮}多、稍難題多、推理題多、逆向思維題多、新情境題多，學(xué)生思考量較大。試題應(yīng)用否定式偏多，增加了難度。
生物：體現(xiàn)新課程理念
點(diǎn)評(píng)人：福州一中特級(jí)教師沈鳴
生物試卷重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)科知識(shí)、能力和方法的掌握情況。
1.突出了生物學(xué)科的主干知識(shí)和核心知識(shí)，如細(xì)胞代謝、遺傳規(guī)律及其應(yīng)用、生態(tài)系統(tǒng)的功能等，有利于保持穩(wěn)定性和連續(xù)性。
2.試卷重視實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查，體現(xiàn)了新課程的理念，并且不單純考查書本上的實(shí)驗(yàn)，而是利用書本上的實(shí)驗(yàn)解決一些具體問題，如第4題和第26題。
文綜
政治：探究試題考查創(chuàng)新精神
點(diǎn)評(píng)人：福州三中高級(jí)教師高文堅(jiān)
政治試卷最突出的特點(diǎn)是在情境材料選用和問題設(shè)計(jì)中貼近學(xué)生的真實(shí)生活，在探究性題目命制上作了進(jìn)一步的嘗試。如42B(2)題“運(yùn)用發(fā)散的方法，列舉兩個(gè)可能應(yīng)用超滑材料的例子”，要求學(xué)生根據(jù)已知的相關(guān)條件去推斷新問題，探索新材料的應(yīng)用領(lǐng)域，考查學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
1.試題重視考核學(xué)生人文素養(yǎng)和人文精神，在情境選用和問題設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生自身的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)思想政治課的知識(shí)積累及形成的思維特點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)科的人文性。
2.試題緊扣當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，關(guān)注民生，以重大時(shí)事為背景，既體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，又正確反映國家意志。
歷史：體現(xiàn)“海西”地方文化
點(diǎn)評(píng)人：上杭一中傅國興，歷史名師工作室
歷史試卷總體上體現(xiàn)歷史學(xué)科性，考查內(nèi)容與水平貼近學(xué)生生活體驗(yàn)，反映時(shí)代特征與社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)“海西”地方文化。
1.突出對(duì)學(xué)科基本知識(shí)的考查，強(qiáng)調(diào)試題的“能力立意”。選擇題中第16、18、19、22、24題考查基本的歷史史實(shí)，第13、14、20、21、23題考查基本的歷史概念。
2.既關(guān)注考生對(duì)傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的態(tài)度，也注意試題與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的密切聯(lián)系。如第13題“韓非子寓言”、第41C題“秦始皇修筑萬里長城”、第38題第4問當(dāng)代“經(jīng)濟(jì)全球化”問題。
3.既強(qiáng)調(diào)新史觀的理解與運(yùn)用，也重視對(duì)考生學(xué)科學(xué)習(xí)與研究的基本方法的考查。第41題A、B、C三道試題的第2問，均要求考生以“論從史出、史論結(jié)合”的學(xué)科基本方法解決歷史問題。
地理“地球知識(shí)考查難度降低
點(diǎn)評(píng)人：福州三中金山校區(qū)陳德彭，省學(xué)科帶頭人
省質(zhì)檢地理試卷重視考查基礎(chǔ)主干知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系生活。
1.試題難度適中，學(xué)科性強(qiáng)。全卷圖像有10幅，類型多樣，多數(shù)圖像進(jìn)行了多種地理要素的疊加。地球知識(shí)部分的考查難度有所降低，如第11、12題，但聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)問角度新。
2.試題背景材料豐富，關(guān)注社會(huì)時(shí)事與熱點(diǎn)，如“中緬油氣管道”、“井灌種稻”、“中國人到國外租種土地”、“產(chǎn)業(yè)遷移”、“人口老齡化”等，試題時(shí)代感強(qiáng)。
3.在立足主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考查了獲取、整合、應(yīng)用地理信息和描述闡述地理事物的能力。試題思維空間與思維量比較適當(dāng)，題組中各題邏輯聯(lián)系緊密。
4.重視了選考題的公平性。三道選考題，題中各小題賦分相同，難度相當(dāng)。
