突出農(nóng)林學科特色優(yōu)勢 辦學水平整體提升

　　作為全國最早創(chuàng)立的高等農(nóng)林院校之一，福建農(nóng)林大學經(jīng)過80多年的辦學，培養(yǎng)造就了一批農(nóng)林學科的專家學者和優(yōu)秀人才，形成了鮮明的農(nóng)林學科辦學特色和優(yōu)勢。黨的十八大以來，學校堅持以特色求發(fā)展，以優(yōu)勢促提升，緊緊抓住學科發(fā)展這一龍頭，進一步凝練學科方向，匯聚學科隊伍，凝練學科特色。在優(yōu)化學科專業(yè)布局上，學校做大做強代表學校辦學水平、辦學特色的農(nóng)林學科，學校學科實力不斷提升，農(nóng)林特色優(yōu)勢更加凸顯。目前，學校農(nóng)學和其他門類涉農(nóng)本科專業(yè)占比已達36.8%。農(nóng)林生物類學科涵蓋了全校所有1個國家重點學科、1個國家重點培育學科、9個部級重點學科、1個全球ESI排名1%學科、4個全國排名前10的學科。學校在植物保護、林學、作物等學科領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢，在菌草、甘蔗、蜂學、麻類、生物農(nóng)藥、杉木等研究領(lǐng)域居全國領(lǐng)先地位。

　　植物保護學院是福建農(nóng)林大學農(nóng)林學科特色發(fā)展的一個縮影。近年來，該學院認真貫徹學校“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的要求，緊緊抓住有利時機，堅持人才強院，大力推進學科發(fā)展，學院的辦學實力得到顯著提升。目前，該學院擁有一支包括中國科學院院士、國家杰青、長江學者等國家級人才在內(nèi)的師資隊伍；擁有1支教育部創(chuàng)新團隊、1支農(nóng)業(yè)部創(chuàng)新團隊、1支科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊；擁有1個國家重點實驗室、1個聯(lián)合國（中國）研究中心、1個“111”計劃創(chuàng)新引智計劃基地、2個部級重點實驗室。

　　除了凸顯農(nóng)林特色學科優(yōu)勢，學校還深入實施了“一體兩翼”學科發(fā)展戰(zhàn)略，推動人文學科、工科與農(nóng)林特色學科融合和交叉，以農(nóng)林特色學科的突破來帶動人文學科與工科的發(fā)展，實現(xiàn)學校整體學科實力的提升。

　　五年來，學校學科基礎(chǔ)進一步夯實，學科方向進一步明確，學科實力進一步凸顯：現(xiàn)有11個一級學科博士點，25個一級學科碩士點，11個博士后科研流動站，有1個學科（植物學與動物學學科）進入ESI全球排名前1%，在全國第三輪學科評估中，1個學科進入全國前5名，4個學科進入全國前10名，8個學科進入全國前20名，均占福建省屬高校50%左右。

　　堅持人才強校戰(zhàn)略 探索構(gòu)建“科研人才新特區(qū)”

　　2012年以來，校黨委深切認識到人才的重要性，高度重視人才尤其是高層次人才的引育工作，深入實施人才強校戰(zhàn)略，從思想上形成統(tǒng)一共識，在全校營造真誠關(guān)心人才、愛護人才、成就人才的濃厚氛圍，形成齊心協(xié)力抓好人才工作的格局。

　　“人才是最重要的資源，福建農(nóng)林大學要建成雙一流高水平大學，就需要有一支高層次的人才隊伍支撐。”校黨委書記葉輝玲說，幾年來我們深入實施人才強校戰(zhàn)略，最重要的一點就是堅持黨管人才這一原則，把人才工作擺在重要位置，堅持精準引才、精心育才，讓人才各項政策落地生根，讓各類人才活力得到充分激發(fā)。

　　福建農(nóng)林大學成立了黨委書記、校長為組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了人才辦，設(shè)立了人才工作專項經(jīng)費。學校先后啟動實施了“百人引進計劃”及“百人攀登計劃”，試行了“高端人才+創(chuàng)新團隊”模式，采取了“一院一策、一人一策”，堅持以才引才、以才帶才，高層次人才引領(lǐng)高水平大學建設(shè)成為學校的頂層設(shè)計。

　　學校探索構(gòu)建的“科研人才新特區(qū)”成效逐漸顯現(xiàn)，組建的海峽聯(lián)合研究院，借鑒國際先進管理理念，在多個前沿領(lǐng)域成功引進學科領(lǐng)軍人物，僅用三年時間就匯聚了10多個國家200多位高層次人才，并快速取得重大科技成果：明瑞光團隊在世界首次破譯菠蘿基因組，成果登上國際權(quán)威學術(shù)刊物《Nature﹒Genetics》上，并成為封面文章；林辰濤團隊在世界首次解析植物藍光受體原初光反應(yīng)的分子機制，成果發(fā)表在國際權(quán)威學術(shù)刊物《Science》上；林辰濤團隊開展的光信號和激素信號共同調(diào)節(jié)細胞伸長的相關(guān)研究，成果發(fā)表在國際權(quán)威學術(shù)刊物《Cell》上……截至2017年8月，海峽聯(lián)合研究院累計發(fā)表高水平論文68篇，影響因子總數(shù)483.42，平均影響因子7.43，其中大于5.0的有43篇，大于10.0的有11篇，最高達到32.2。實現(xiàn)學校在《Science》《Nature》《Cell》等多個國際知名期刊發(fā)表論文的突破，累計獲得科研經(jīng)費8800多萬元。

　　良好的科研環(huán)境、高水平的科研平臺、寬松的用人機制、優(yōu)厚的管理政策、靈活的人才評價機制是留住人才和激發(fā)人才創(chuàng)造力的關(guān)鍵。一批青年人才來校后迅速成長，展示出強勁的持續(xù)發(fā)展能力，如秦源、吳雙、吳建國獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金資助。2017年學校獲得的國家自然科學基金項目中，中青年人才立項占90%以上。

　　5年來，學校累計新增國家級人才82人次，新增省級人才58人次，現(xiàn)有國家級人才總數(shù)由2012年的58人，上升到2017年的136人，其中國家“萬人計劃”、教育部“長江學者”、國家杰青、百千萬人才國家級人選、國家優(yōu)青等國家級杰出人才由2012年的27人增加到98人。特別值得一提的是，學校2016年新增國家級青年人才數(shù)居全國高校第61位。在學校高層次人才工作的強勁帶動下，學校師資結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，其中具有海外半年以上學習經(jīng)歷的專任教師占比由2012年的5.76%上升到2017年的33.9%，具有博士學位教師占比由2012年的30.9%上升到2017年的52%，學校人才不斷匯聚，人才作用得到不斷發(fā)揮，人才引領(lǐng)和人才效益日益凸顯。

　　此外，福建農(nóng)林大學的人才工作也整體帶動了學校的科研工作，學校科技創(chuàng)新能力得到了較大幅度的提升：學校年度縱向科技計劃項目經(jīng)費由2012年的1.155億元增長到2017年的1.726億元；國家級創(chuàng)新平臺由2012年的3個增加到2017年的5個；國家自然科學基金年度立項數(shù)由2012年的44項增加到2017年的133項（截至9月27日）。