名校畢業(yè)的高學(xué)歷專(zhuān)業(yè)人才，一出校門(mén)就成為領(lǐng)導(dǎo)干部，如何完成從學(xué)生到領(lǐng)導(dǎo)干部的轉(zhuǎn)變？如何真正融入基層，通過(guò)奮斗作出干部群眾認(rèn)可的實(shí)績(jī)，收獲個(gè)人成長(zhǎng)？近日，《瞭望》新聞周刊記者在福建多地蹲點(diǎn)調(diào)研，采訪當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾鸵M(jìn)生，對(duì)引進(jìn)生制度實(shí)施６年來(lái)的實(shí)效進(jìn)行了調(diào)查——

2012年，福建探索引進(jìn)生制度

▲引進(jìn)生李騰在貧困戶家中走訪慰問(wèn)。

“作為引進(jìn)生，我在基層、在山區(qū)找到了舞臺(tái)。”今年是福建省三明市明溪縣委書(shū)記、引進(jìn)生李騰到福建干事創(chuàng)業(yè)的第6個(gè)年頭。

2012年以來(lái)，福建省探索從清華、北大、人大等名校引進(jìn)優(yōu)秀博士、碩士畢業(yè)生，直接掛職副縣（區(qū)）長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)等重要崗位干部，并配套多項(xiàng)措施重點(diǎn)培養(yǎng)，旨在戰(zhàn)略性培養(yǎng)儲(chǔ)備年輕干部。這一特殊的引進(jìn)生制度引起了社會(huì)關(guān)注。

本刊記者發(fā)現(xiàn)，以“80后”“90后”為主體的引進(jìn)生有理想信念、專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)激情，善于發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，利用母校資源，在地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目引進(jìn)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、民生項(xiàng)目建設(shè)等方面作出了實(shí)績(jī)，給基層帶來(lái)一定變化，贏得了干部群眾認(rèn)可。

“引進(jìn)生有理想但缺韌性、有知識(shí)但缺實(shí)踐，有情懷但不夠純粹。”福建省廈門(mén)市副市長(zhǎng)孟芊說(shuō)，引進(jìn)生群體具備成為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的部分素質(zhì)，但一定要在基層熔爐中鍛造才能成才。

“初生牛犢不怕虎”

“基層工作直接面對(duì)的是群眾多方面的利益訴求，只有深入扎根，才能了解群眾在想什么，才不會(huì)決策失誤。”引進(jìn)生鄒淵的感慨源于一次“碰壁”的經(jīng)歷。

原來(lái)，有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路要進(jìn)行“白改黑”，按照以往經(jīng)驗(yàn)，改造后道路整體提升，村民肯定歡迎。但沒(méi)想到，因一位村民不同意，工程被迫暫停。鄒淵下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)，有村民道出原委，“我們村沒(méi)有平地，平時(shí)只能在村道上曬谷子，柏油路不如水泥路好用。”

接受《瞭望》新聞周刊記者采訪的多位引進(jìn)生坦言，從學(xué)生到領(lǐng)導(dǎo)干部的角色轉(zhuǎn)換，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。要“過(guò)關(guān)”沒(méi)有捷徑，只有俯下身、沉下心，在扎根中熟悉基層，從一次次“碰壁”中吸取教訓(xùn)、鍛煉本領(lǐng)。

因?qū)鶎尤狈α私?，北大碩士、引進(jìn)生萬(wàn)超對(duì)一次會(huì)議記憶猶新：“剛?cè)紊畚涫写笾矜?zhèn)黨委書(shū)記，第一次開(kāi)黨政工作會(huì)議，各分管領(lǐng)導(dǎo)拿出了20多項(xiàng)工作提請(qǐng)研究，比如項(xiàng)目是否要公開(kāi)招標(biāo)、用地指標(biāo)怎么爭(zhēng)取等，都需要主官拍板，我?guī)缀醵紱](méi)接觸過(guò)，完全懵了。”

引進(jìn)生李施軍在一個(gè)傳統(tǒng)閩南村包村時(shí)，曾因語(yǔ)言不通工作遇阻。“為拉近與群眾的距離，我下決心學(xué)會(huì)閩南話。”李施軍說(shuō)，他在工作之余苦學(xué)當(dāng)?shù)胤窖?，終于在一次村民大會(huì)上全程用閩南話發(fā)言。村民報(bào)之以熱烈的掌聲，李施軍也贏得了村民的支持和信任。

本刊記者在多名引進(jìn)生任職的縣區(qū)采訪發(fā)現(xiàn)，引進(jìn)生們“初生牛犢不怕虎”，沒(méi)有太多包袱，不易受到當(dāng)?shù)毓賵?chǎng)陳規(guī)陋習(xí)影響，敢于碰硬。同時(shí)，在破解基層遭遇的難題時(shí)，善學(xué)習(xí)、肯鉆研，善于運(yùn)用法治思維和方式解決問(wèn)題，取得較好效果。

針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“條子生”問(wèn)題，引進(jìn)生邵明松任寧德福安市副市長(zhǎng)期間主動(dòng)作為，大刀闊斧開(kāi)展中小學(xué)招生改革。改革中，陸續(xù)有人“軟硬兼施”通過(guò)各種渠道“打招呼”。

“改革一開(kāi)始就沒(méi)有回頭路。只要我給任何一個(gè)人開(kāi)了口子，教改就是失敗的。”頂住壓力的邵明松說(shuō)，在市委全力支持下，電腦搖號(hào)排位全面推行，“條子生”在福安成為歷史。

在福建省級(jí)貧困縣三明明溪，本刊記者看到，新建的幼兒園、小學(xué)教學(xué)樓寬敞漂亮，配備了不遜色于省會(huì)城市的教學(xué)、文體設(shè)施。李騰告訴本刊記者，兩年前剛到明溪時(shí)，孩子們還在危樓里上課，盡管已經(jīng)規(guī)劃了新址建幼兒園和小學(xué)教學(xué)樓，但由于一些“釘子戶”不肯搬遷，這項(xiàng)工作拖了多年沒(méi)法啟動(dòng)。

“看著那么多孩子每天在危樓里上課，我好幾天晚上睡不著覺(jué)，下定決心要把新教學(xué)樓蓋起來(lái)。”李騰和福建省住建廳法規(guī)處到明溪掛職副縣長(zhǎng)的同事一起，反復(fù)從法律、政策角度完善拆遷方案，頂著壓力，依法完成拆遷工作。拆遷后，既順利完成了幼兒園和小學(xué)的新建工作，也沒(méi)有因處置不當(dāng)造成影響穩(wěn)定的事件，贏得了群眾贊揚(yáng)。

清華博士、引進(jìn)生沈曉文任南平浦城縣委副書(shū)記時(shí)，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目欠薪引發(fā)100多名農(nóng)民工上訪，作為承建方的上海一家建筑公司拒不付薪。沈曉文仔細(xì)研究相關(guān)法律，發(fā)現(xiàn)政府早前曾對(duì)承建方下達(dá)過(guò)“支付令”催繳資金，而這個(gè)支付令具有法律效力，超過(guò)時(shí)限未支付的，可以追究刑事責(zé)任，以此為談判籌碼，承建方很快付款。