編者按：2021年1月23日，福建省政協十二屆四次會議在福州召開。中國民主建國會福建省委員會(以下簡稱“民建福建省委”)作為福建省的重要政治力量，圍繞黨委和政府中心工作，認真履行參政議政、民主監(jiān)督和參加中國共產黨領導的政治協商三項基本職能，深入調查研究，在“建言資政”和“凝聚共識”上雙向發(fā)力，在福建省兩會期間積極建言獻策。為更好聆聽福建民建的聲音，本網推出“福建民建·兩會履職”系列報道。

　　中新網福建新聞1月26日電(林玲)26日，福建省政協十二屆四次會議在福州閉幕。在此次政協會議上，福建省政協委員、民建省委常委、西山教育集團董事長張文彬建議構建民辦教育學籍管理系統(tǒng)，建立對應的民辦教育評價體系，促進民辦教育規(guī)范化發(fā)展。

福建省政協委員、民建省委常委、西山教育集團董事長張文彬

　　提案中指出，在快速發(fā)展的過程中，民辦學校遇到了一些困惑與問題，尤其是《義務教育法》與地方行政對《民促法》的理解和實施出現不一致的情況下，地方主管部門為評級達標，將行政業(yè)績考評中的教育部分嚴格按照公辦教育的評價標準生套民辦教育，嚴重制約了民辦教育的發(fā)展，阻礙了《民促法》的落地，無法滿足廣大人民群眾對教育多樣化、個性化的需求，急劇上升的學生數量和多樣性的學生生源加大了學籍辦理難度。

　　提案顯示，僅在福州12345便民服務平臺上，搜索“學籍”關鍵詞，對于學籍的提問和投訴長達154頁，這說明建立在戶籍制度上的中小學學籍管理體制已經不能適應新的形勢，為改變現有學籍管理模式和方法，健全隨遷子女義務教育入學政策，保障寒窗學子不輸在起跑線上，同時維護社會公平與正義。

　　提案指出，從生源質量、經費支持、師資隊伍等方面來看，在教育質量評價體系中，民辦學校很難同財政扶持的公立學校放在同一起跑線上對比。因此，制定符合民辦學校發(fā)展特點的評估標準體系，對于促進民辦學校健康發(fā)展十分必要。據教育部網站消息，教育部辦公廳印發(fā)《民辦教育工作部際聯席會議2019年工作要點》：探索建立健全民辦學校第三方質量認證和評估制度，提高評估結果應用水平，鼓勵支持高水平、有特色的民辦學校培育優(yōu)質學科、專業(yè)、課程、師資、管理，整體提升教育教學質量。

　　為此，提案建議由省教育廳出臺相關政策，建立民辦教育學籍系統(tǒng)，以確保義務教育階段流動人口子女就學方便，學籍能及時轉出轉入；保障省內學生學籍轉出轉入暢通，讓“一人一籍、籍隨人走”的政策真正落地生根。

　　同時，制定符合民辦學校發(fā)展特點的評估體系。在“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針指導下，大力支持高水平的民辦學校發(fā)展特色教育，讓個性化的創(chuàng)新教育為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，以滿足人民群眾對教育的多樣化、個性化需求。(來源：中新網)