日前，省教育廳公布特殊教育改革試點(diǎn)校和融合教育試點(diǎn)校名單，確認(rèn)廈門市同安區(qū)特殊教育學(xué)校等15所學(xué)校為我省“特殊教育改革試點(diǎn)校”，福州市第十六中學(xué)等38所普通中小學(xué)、幼兒園為我省“融合教育試點(diǎn)校”。

福建省特殊教育改革試點(diǎn)校擬培育名單

福建省融合教育試點(diǎn)校擬培育名單

一、完善改革實(shí)驗(yàn)方案

各市、縣級(jí)教育行政部門要督促指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)專家審核意見（另發(fā)），進(jìn)一步修訂完善項(xiàng)目試點(diǎn)工作方案，明確建設(shè)目標(biāo)，明晰工作任務(wù)清單和時(shí)間表，制定切實(shí)有效措施，精心組織實(shí)施試點(diǎn)工作。各地各校要不斷更新教育教學(xué)理念，大膽推進(jìn)教育管理創(chuàng)新和教學(xué)模式改革，積極探索符合殘疾兒童少年身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的教育教學(xué)方法和途徑，增強(qiáng)特殊教育的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性。到2025年，經(jīng)過系統(tǒng)培育，形成一批有特色、可復(fù)制、可推廣的改革實(shí)踐成果，引領(lǐng)和帶動(dòng)全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。修改后的項(xiàng)目學(xué)校試點(diǎn)方案經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局（含平潭，下同）審核后于5月8日前報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處備案。

二、建立培育工作機(jī)制

省級(jí)改革試點(diǎn)校（園）培育周期一般為4年，各市、縣（區(qū)）教育局要建立完善培育機(jī)制，加強(qiáng)政策支持，提高保障水平。要成立專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)項(xiàng)目校進(jìn)一步完善并認(rèn)真實(shí)施改革實(shí)驗(yàn)方案，常態(tài)化開展過程性評(píng)價(jià)指導(dǎo)和交流互動(dòng)，及時(shí)解決改革實(shí)踐過程中遇到的困難和問題，推動(dòng)改革探索取得實(shí)效。設(shè)區(qū)市教育局要建立年度績效評(píng)價(jià)機(jī)制，總結(jié)工作進(jìn)展，分析存在問題，推進(jìn)整改提升。省教育廳將適時(shí)開展隨機(jī)抽查、巡回指導(dǎo)和中期評(píng)價(jià)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，總結(jié)推廣各地各校成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。培育期滿，省教育廳將根據(jù)試點(diǎn)工作成效，擇優(yōu)遴選部分試點(diǎn)校分別確認(rèn)為福建省特殊教育改革示范校（園）、福建省融合教育改革示范校（園）。

三、加強(qiáng)支持保障力度

各地教育行政部門要加大對(duì)試點(diǎn)校支持保障力度，主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刎?cái)政、人社等相關(guān)部門，在教師配備、崗位設(shè)置、人員培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障等方面予以傾斜支持。省教育廳將對(duì)試點(diǎn)工作取得顯著成效的學(xué)校（園），在課題立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以政策傾斜。

來源：福建教育微言