福州城內(nèi)三坊七巷文儒坊的陳氏家族六子科甲，是清代福建科考史上的一個(gè)奇跡。圖為陳承裘故居。 林雙偉 攝
福州烏山發(fā)現(xiàn)的由南宋年間福州籍狀元、榜眼、探花以及30位閩籍同榜進(jìn)士聯(lián)名的摩崖題刻（資料圖片）
泉州府文廟前廣場(chǎng)的龍之八子負(fù)屃（資料圖片）
說(shuō)起福建人，大家會(huì)想到人均茶控，還是天生的生意人，或是一出生就會(huì)出海的“劃水大師”？
其實(shí)，除此之外，福建人還有一項(xiàng)隱藏技能——讀書(shū)。
兩宋時(shí)期，福建以6713名的進(jìn)士數(shù)位居全國(guó)第一；閩北的建陽(yáng)是全國(guó)圖書(shū)三大出版中心之一；清代時(shí)，福建成為全國(guó)第三大私家藏書(shū)中心……
今年的世界讀書(shū)日，2024年福建省全民閱讀大會(huì)暨“三泰書(shū)香”全民閱讀聯(lián)盟啟動(dòng)儀式在永泰、長(zhǎng)泰、泰寧三地啟動(dòng)。讓我們來(lái)好好聊聊讀書(shū)這個(gè)話題，看看福建人是怎么這么會(huì)讀書(shū)的。
讀書(shū)潮流火遍八閩
如果一位南宋的旅行達(dá)人，在12世紀(jì)上半葉來(lái)到福州，震驚他的可能不是滿城的榕樹(shù)或西湖美景，而是大街小巷傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。
此般情景，有詩(shī)句已經(jīng)做了最好的描述：路逢十客九衿青，半是同窗舊弟兄。最憶市橋燈火靜，巷南巷北讀書(shū)聲。
這首南宋著名思想家呂祖謙的詩(shī)歌，描述的就是他在福州見(jiàn)到的情形：在路上遇到讀書(shū)人的概率高達(dá)90％；夜晚站在街頭，哪哪都傳出讀書(shū)聲。
當(dāng)時(shí)在整個(gè)福建，讀書(shū)這件事都火得一塌糊涂。哪怕是偏僻的小山城，也沒(méi)落下。
北宋熙寧三年（1070年）考中狀元的葉祖洽是福建泰寧人，他在泰寧《改縣名記》一文中這樣寫(xiě)道：“今其縣北屋連墻，弦誦相聞，有不談詩(shī)書(shū)者，輿臺(tái)笑之。”意思就是，縣里讀書(shū)風(fēng)氣濃烈得很，鄰里之間到處都是讀書(shū)聲。要是有人不談讀書(shū)，那可是會(huì)被笑話的。
這樣的讀書(shū)氛圍，直接造就了福建人在科舉考試中“屠榜”級(jí)的存在。
南宋乾道二年至八年（1166—1172年），福州府永福（今永泰）縣短短七年內(nèi)出了三個(gè)狀元——蕭國(guó)梁、鄭僑、黃定。
小城泰寧“隔河兩狀元、一門(mén)四進(jìn)士”。“隔河兩狀元”指的即是北宋狀元葉祖洽和南宋狀元鄒應(yīng)龍，并且鄒應(yīng)龍一家還出了四個(gè)進(jìn)士。
明宣德五年（1430年），長(zhǎng)泰人林震成了新科狀元，榜眼為建安（今建甌市）龔锜，探花為莆田林文。福建考生囊括榜首前三名，“閩中一科三鼎甲”。
福建人為什么這么會(huì)讀書(shū)？有這樣一句經(jīng)典之答可以解釋。
南宋紹興八年（1138年），福建人包攬狀元、榜眼、探花，直接驚呆了皇帝宋高宗。他問(wèn)：“你們福建人為什么這么會(huì)讀書(shū)？”榜眼陳俊卿從容而答——
“地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)。”
爆改學(xué)霸之路
好一句“地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)”。福建地貌八山一水一分田。自然條件的先天不足，練就了人們的樂(lè)觀進(jìn)取。
在“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的古代，福建人自然將讀書(shū)作為一等一的大事。
談到開(kāi)閩地讀書(shū)之風(fēng)的帶頭人，不得不提阮彌之。1600多年前，阮彌之來(lái)閩擔(dān)任昌國(guó)（即晉安）郡守。他在烏石山南麓開(kāi)荒拓地，作為辦學(xué)場(chǎng)所，延請(qǐng)江左（江蘇南京）阮氏文人及名士任教。
在這些舉措之下，福建爆改學(xué)霸之路就此開(kāi)啟。
唐末至兩宋，福建文教興盛繁榮。宋崇寧年間的三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)之后，福建所有府、州、軍、縣都設(shè)立了學(xué)校，在全國(guó)遙遙領(lǐng)先。
在官學(xué)之外，福建人還特喜歡辦書(shū)院。宋代時(shí)，福建書(shū)院就達(dá)到66所，到了清代，福建書(shū)院數(shù)量更是翻了7倍不止。
大儒朱熹就是一位辦學(xué)狂熱愛(ài)好者，他通過(guò)創(chuàng)辦書(shū)院，提倡讀書(shū)，傳播理學(xué)思想。僅在福州，朱熹和他的學(xué)生就先后創(chuàng)辦了10余所書(shū)院，有紫陽(yáng)講堂、濂江書(shū)院、龍峰書(shū)院等。
官學(xué)普及，書(shū)院林立，學(xué)術(shù)興盛，帶動(dòng)讀書(shū)蔚然成風(fēng)。
福建學(xué)子們潛心向?qū)W、虔誠(chéng)讀書(shū)，還有一個(gè)“硬條件”，那就是刻書(shū)業(yè)的繁盛。
南宋時(shí)，福建建陽(yáng)麻沙，已經(jīng)成為全國(guó)三大印刷中心之一，被譽(yù)為“圖書(shū)之府”?？〉?ldquo;建本”，與浙本、蜀本齊名，風(fēng)行天下。
“建本”刻印的書(shū)籍門(mén)類(lèi)齊全，數(shù)量眾多，是名副其實(shí)的“爆款制造機(jī)”。除了《尚書(shū)》《論語(yǔ)》等經(jīng)史子集各部圖書(shū)外，著名的通俗小說(shuō)《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》等的較早版本，均出自建陽(yáng)。
刻書(shū)業(yè)的空前繁榮和文化、學(xué)術(shù)的興盛，同步促進(jìn)著福建藏書(shū)事業(yè)的大發(fā)展。
兩宋時(shí)，福建藏書(shū)家達(dá)89人，藏書(shū)萬(wàn)卷以上的有14人。明代，福建出現(xiàn)了許多藏書(shū)大家。到了清代，福建私家藏書(shū)數(shù)量達(dá)到歷史鼎盛時(shí)期，僅次于浙江、江蘇，在全國(guó)占有突出地位。
知名大V讀書(shū)示范
由于讀書(shū)蔚然成風(fēng)，福建歷史上名家輩出，走出了大儒朱熹、名臣蔡襄、天文學(xué)家蘇頌、理學(xué)家楊時(shí)、詩(shī)論家嚴(yán)羽、法醫(yī)學(xué)鼻祖宋慈、詞人柳永、民族英雄林則徐等杰出人士。
他們不僅對(duì)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)，還留下了許多讀書(shū)佳話。
古泉州同安人蘇頌，1053年開(kāi)始在館閣任職負(fù)責(zé)編校書(shū)籍，他將典籍讀了個(gè)遍也抄了個(gè)遍，積書(shū)萬(wàn)卷。因?yàn)楸樽x群書(shū)，涉獵廣泛，蘇頌最終發(fā)明天文黑科技“水運(yùn)儀象臺(tái)”，這是世界上最早的天文鐘，成為超越時(shí)代一般的存在。
史學(xué)家鄭樵，是宋代著名的藏書(shū)家，他“寒月一窗，殘燈一席，諷通達(dá)旦，而喉舌不罷勞，才不讀”，被時(shí)人贊“讀盡天下八分書(shū)”。
民族英雄林則徐，少年時(shí)期就養(yǎng)成了一生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)、用書(shū)的習(xí)慣。林則徐的《十無(wú)益》傳世家訓(xùn)，教導(dǎo)子孫后代“行止不端，讀書(shū)無(wú)益”，也提醒著天下讀書(shū)人，讀書(shū)是為了修學(xué)儲(chǔ)能，修身正行，讀書(shū)必須知行合一。
回望歷史長(zhǎng)河，這些讀書(shū)求學(xué)的故事依然熠熠生輝，書(shū)韻悠遠(yuǎn)。
今天的八閩大地，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的文明風(fēng)尚蔚成風(fēng)氣。
福建人民以書(shū)香充實(shí)文化生活，以書(shū)香涵養(yǎng)人文精神，以書(shū)香潤(rùn)澤山海大地。
福州西湖保留有林則徐讀書(shū)處，每一位到西湖的市民或游客，都喜歡來(lái)這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不僅能欣賞美景，還能感受這位了不起的人物讀書(shū)精神的潤(rùn)澤。
在漳浦縣前亭鎮(zhèn)崎沙村境內(nèi)的火山公園內(nèi)，有一座火山遺跡島——林進(jìn)嶼。因?yàn)闋钤终鹪诖俗x書(shū)，當(dāng)?shù)厝酥苯咏羞@個(gè)島為狀元島。
泉州府文廟前廣場(chǎng)，落座了極受追捧的龍之八子負(fù)屃，懷中抱著“敖讀冊(cè)”，以閩南話祝福大家“龍眾敖讀冊(cè)”，意思是“大家都會(huì)讀書(shū)”……
人們用各種方式，盡情表達(dá)著對(duì)于讀書(shū)最純粹的崇尚之情。政府還通過(guò)系列舉措，引導(dǎo)著全民閱讀風(fēng)尚。
福建在全國(guó)率先成立省級(jí)“全民閱讀工作組織委員會(huì)”“全民閱讀促進(jìn)會(huì)”，搭建全民閱讀服務(wù)推廣平臺(tái)。從2006年開(kāi)始，10多年來(lái)，先后推出“書(shū)香八閩”全民讀書(shū)月、“新華悅讀季”、海峽兩岸圖書(shū)交易會(huì)、“海峽讀者節(jié)”等豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
耕讀傳家，詩(shī)書(shū)傳世。從過(guò)去到現(xiàn)在，福建人一直在書(shū)寫(xiě)精彩的讀書(shū)故事。這故事還將持續(xù)，為時(shí)代發(fā)展提供源源不斷的文化滋養(yǎng)和積極昂揚(yáng)的精神力量。（來(lái)源：福建日?qǐng)?bào) 記者 李艷）
