臺海網(wǎng)10月28日訊 據(jù)海峽都市報報道“我媽媽拿菜刀砍我，快來救我！” 14歲的東東（化名）用已停機(jī)的手機(jī)撥了110。

前晚11點(diǎn)22分，接到報警電話的東海派出所民警全副武裝，趕去泉州豐澤法石社區(qū)的一小區(qū)內(nèi)，民警再次撥打報警人電話，那頭傳來“你所撥打的電話已停機(jī)”。

來到報警人家門口，只聽到母子二人在屋里吵架的聲音，并沒有砍人的跡象。 民警看東東眼熟，這不就是前幾天報過警的孩子嗎？ 自打上周起，他已經(jīng)用停機(jī)的手機(jī)撥打了4次110，每次回?fù)茈娫挘悸?lián)系不上。 見孩子喊來了民警，母親王女士欲哭無淚。

“孩子讀6年級，14歲了，上課搗亂，同學(xué)常投訴他，老師也拿他沒辦法，他還和校外青年瞎混，我把他手機(jī)停機(jī)了，又沒收了他的iPad，不讓他和校外人玩，孩子不服，我就動手打了他一巴掌。沒想到……真拿他沒辦法。”王女士和民警抱怨道。

王女士一家都是安溪人，東東的父親長期在外省做生意，平時很少回家，王女士專職照顧小孩，“獨(dú)生子，跟小皇帝一樣，如果我多生一個就好了，也不用把精力都放在他身上，他完全不怕我，怎么說都沒用。”王女士說。

“你要好好讀書哦。”民警勸東東。

“我不想讀書。”東東反駁。

“要聽媽媽的話。”

“就不，你拿槍打我啊，你會嗎？”

民警很無奈，王女士直搖頭。

見夜深了，為了不打擾周圍鄰居休息，民警讓母子暫先休息，孩子一朝一夕很難改變。誰知，第二天，孩子就不上學(xué)了，母親咋說都沒用，多虧班主任專門和東東溝通，孩子才答應(yīng)上學(xué)去。

□心理支招

青春期孩子得不到認(rèn)可 沖突會越來越激烈

如何對付青春期的“熊孩子”，對王女士來說，是一個天大的難題。

黎明大學(xué)心理咨詢老師葉彥琪認(rèn)為，青春期的叛逆，通常是孩子成長進(jìn)入了一個新階段，自我認(rèn)識的改變、得到的認(rèn)可度不夠產(chǎn)生的斗爭。這個孩子如此鬧騰，還把警察都折騰來，把事情搞大，給母親壓力，從側(cè)面可以看出，有求關(guān)注的意思。如果一直得不到家庭的認(rèn)可，沖突會越來越激烈。

建議這個家庭盡量從4個方面來改善母子關(guān)系：

1.母親要改變心態(tài)，迎接孩子的長大，母親心態(tài)變了，生活中，孩子對抗的心態(tài)也會降低。

2.生活中母親要學(xué)會適時向孩子示弱，家里需要出力氣的事情，多讓孩子來幫忙，孩子的力量得到體現(xiàn)，可以讓孩子的責(zé)任意識變強(qiáng)。

3.平時多聽孩子的想法，孩子不想讀書，那孩子是怎么想的，讓孩子說出自己的想法，哪怕不成熟，多聽孩子說法，不要粗暴否定，跟著他的思路走。

4.讓父母倆一起參與孩子教育，父母之間要先多溝通。父親雖然不在家，但是在家里要有體現(xiàn)父親存在的物件。父親在外，要定期和孩子打電話溝通生活近況，讓父親在家中的存在感增強(qiáng)。孩子成長不過幾年時間，父親如果有條件，還是應(yīng)該爭取多一點(diǎn)時間回歸家庭，創(chuàng)造一個完整的教育環(huán)境。