創(chuàng)意作品集結學生奇思妙想

一個做工精致的人偶，借由精細的編程設置，能夠自如地擺動雙手，輕快地跳起舞蹈，這一常會出現(xiàn)在科幻片中的情景，此次在作品展中驚艷上演，尤其是人偶表演中融合了帶有閩南特色的拍胸舞元素，著實令在場參觀者們眼前一亮。“這個以泉州民間舞蹈為靈感的原創(chuàng)作品，也加入了許多現(xiàn)代高科技元素。”泉州信息工程學院科研處處長陳四海老師介紹，這款名為“拍胸舞機器人”的作品，是由在校學生團隊自主研發(fā)打造的，其利用當今流行的3D打印技術和17個360度旋轉(zhuǎn)的舵機，設計并制作機器人外形，通過計算機編程設置舞步及配樂，并運用紅外線遙控進行控制，進而讓機器人跳起了傳統(tǒng)“拍胸舞”，由此實現(xiàn)了科學技術與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的完美結合。

除了給人偶注入高科技元素外，一些能夠為日常生活帶來便利的創(chuàng)意作品，也吸引了參觀者們的目光，如黎明職業(yè)大學學生們設計的作品“規(guī)”多功能臺燈，不僅能夠與投影儀電視結合使用，還可以收縮存放，十分方便。而為了讓校園資訊更貼近同學們的生活，來自仰恩大學的學生李林祥則在現(xiàn)場為記者演示了其與團隊一起設計的可安裝于手機的校園APP“仰恩百科”，“通過這個軟件，同學們可以了解學校信息，還能夠進行聊天，并可以在二手商品集市中買賣商品。”李林祥表示，由于手機日益成為學生群體的主要交流工具，他希望通過這一有趣的創(chuàng)意軟件，讓同學們更多參與到校園活動中。

同時，在泉州師范學院的作品展臺上，由顧海寧同學展示的一個寄存?zhèn)憔叩难b置，引起了不少參觀者的好奇。顧海寧介紹，這一看上去普通的掛傘柜子，“其實暗藏玄機”，使用時只需將雨傘放置于掛鉤內(nèi)，再鎖定雨傘同時取走一個手環(huán)，之后只要寄傘人接近裝置時，手環(huán)就會發(fā)生震動，以此提醒用戶記得取傘。而在此次大賽中收獲技術革新類一等獎的一種“新型住宅安防聯(lián)動系統(tǒng)”，則由來自福建電力職業(yè)技術學院的陳俊杰、余瑋豪等同學創(chuàng)作研發(fā)。談及創(chuàng)作初衷，陳俊杰同學表示，團隊主要是通過嘗試運用新型錄像設備，讓這一設備在惡劣的環(huán)境下代替人工進行長時間監(jiān)視，來為進一步保障住宅的安全提供技術支持。

“本次展出的創(chuàng)新創(chuàng)意作品，既有天馬行空的創(chuàng)意，也有貼近實際的巧思，同時反映出了泉州市大學生的創(chuàng)新創(chuàng)意思維和實踐能力的提升。”陳四海老師介紹，此次展出的作品有不少與各大高校的優(yōu)勢專業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化進行了緊密結合，同時許多作品還涉及智能制造、信息、生物、文化創(chuàng)意等前沿產(chǎn)業(yè)，需要對機電、光電、通信、計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥等專業(yè)知識進行高度融合。當中例如由華僑大學學生們組成的創(chuàng)作團隊設計，并在此次大賽中獲得科技創(chuàng)造發(fā)明類優(yōu)秀獎的作品“硬幣分類機”，就是在利用硬幣直徑差異化的同時，充分運用多種學科的專業(yè)原理，進而研發(fā)出節(jié)能、高效、收集率高且符合當前市場需求的硬幣分類裝置。