四、考試招生管理與組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）考試招生管理

 1.2019年我市普通高中學校招生對象必須參加2019年泉州市初中畢業(yè)升學考試。嚴格禁止各種形式的“初中分流”，保證每位學生接受完整、合格的九年義務(wù)教育，保障初中畢業(yè)生參加中考的權(quán)利。

 2.全市中招切線時間統(tǒng)一安排于7月15日左右，全市普通高中招生工作于7月31日前完成，民辦普通高中學校若招生計劃尚未完成，可延至8月15日前完成。

 3.普通高中最低錄取控制線待中考評卷結(jié)束后按普通高中招生計劃數(shù)合理劃定，各普通高中學校不得擅自招收最低錄取控制線下的考生。

 4.建立全市統(tǒng)一的中考中招信息管理系統(tǒng)，凡升入我市普通高中學校學習的學生，均需經(jīng)過我市中考中招信息管理系統(tǒng)統(tǒng)一錄取，由市教育局、縣（市、區(qū)）教育局中招管理部門審核并辦理錄取手續(xù)。

 5.任何普通高中不得違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生，未經(jīng)批準，任何公、民辦普通高中學校不得擅自跨縣（市、區(qū)）招生。

6.支持與規(guī)范民辦教育發(fā)展。支持民辦學校參與考試招生制度改革，民辦高中與公辦高中享有同等的招生權(quán)利，將民辦高中統(tǒng)一列入招生計劃。民辦普通高中學校實行部分計劃自主招生與部分計劃統(tǒng)一招生相結(jié)合的招生方式，部分計劃自主招生需制定具體的自主招生方案（內(nèi)容包括自主招生人數(shù)、招生對象、招生辦法、收費標準等），并于4月15日前報其主管教育局審核備案。民辦普通高中學校統(tǒng)一招生計劃未完成的則轉(zhuǎn)為自主招生計劃，民辦普通高中學校在公、民辦高中學校網(wǎng)上統(tǒng)一招生切線錄取后實施自主招生，但不得重復(fù)錄取已被公、民辦高中學校網(wǎng)上錄取的學生（公辦普通高中也不得重復(fù)錄取已被公、民辦高中學校網(wǎng)上錄取的學生）。民辦普通高中要依法規(guī)范招生行為，根據(jù)核定的招生計劃和確定的招生范圍實施招生，嚴格執(zhí)行民辦學校收費公示制度，將《泉州市民辦普通高中學校自主招生錄取學生申報表》《泉州市規(guī)范民辦普通高中收費雙向承諾書》于7月31日或8月15日前上傳至全市中考中招信息管理系統(tǒng)進行審批。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)各級教育部門黨組織要全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握考試招生工作的政治方向；教育紀檢部門要切實加強檢查監(jiān)督，防范和打擊考試招生腐敗行為。要明確部門職責，落實分工協(xié)作，完善方案措施，加強風險評估，健全應(yīng)急機制，確保我市中考中招改革平穩(wěn)有序推進。要全面強化監(jiān)督問責，對存在考試招生違規(guī)違紀行為的地方、學校及其相關(guān)責任人員，要依照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處與處罰。

各縣（市、區(qū)）教育局和普通中學要嚴格落實招生入學紀律。切實規(guī)范辦學行為，嚴格規(guī)范學籍管理，嚴格落實“十個嚴禁”紀律。嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結(jié)束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生；嚴禁自行組織或與社會培訓機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴禁公辦學校與民辦學?；旌险猩⒒旌暇幇?；嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源；嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”；嚴禁義務(wù)教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；嚴禁義務(wù)教育階段學校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班；嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率，教育行政部門也不得對學校中高考情況進行排名，以及向?qū)W校提供非本校的中高考成績數(shù)據(jù)；嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學生和違規(guī)轉(zhuǎn)學學生辦理學籍轉(zhuǎn)接。任何學校都要充分尊重考生自主填報志愿的權(quán)利，嚴禁學校和教師擅自代替考生填報志愿或更改學生志愿。不得以任何形式、理由強迫或阻止考生報考本?；蚱渌麑W校。

各縣（市、區(qū)）教育局和普通中學要增強依法、規(guī)范、陽光招生意識，切實加強相關(guān)招生政策的全面宣傳和正確引導(dǎo)，加強誠信教育，將招生政策告知每一名學生及其家長；要遵循教育規(guī)律和公平公正原則，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持五育并舉，樹立科學的教育質(zhì)量觀，促進學校加強教育教學常規(guī)管理與內(nèi)涵建設(shè)，促進學生健康成長和全面發(fā)展。要發(fā)揮教研重要支撐作用，注重基于研究與服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新教研方式，強化教研共同體建設(shè)，深化課程教學改革，引領(lǐng)學校校本化落實課程方案（計劃）與學科課程標準，提高教師課程實施能力水平。

各縣（市、區(qū)）教育局要加強學額鞏固和質(zhì)量監(jiān)控，在中考招生工作結(jié)束后，按照有關(guān)要求統(tǒng)計初中畢業(yè)班學生的三年鞏固率、中考全科及格率和中考單科及格率，并于2019年10月10日前將填寫后的《福建省普通初中教育教學評價情況表》報送我局中教科。