孩子到木偶劇團觀看演出，并與提線木偶進行互動。 泉州市通政中心小學供圖
編排原創(chuàng)劇目 非遺入校得創(chuàng)新
“從三年級起，學生便可在學校少年宮課程中根據(jù)自己的喜好選擇是否加入木偶社團，進一步系統(tǒng)學習提線木偶表演。”學校校長曾鳳蓉介紹道，學校特意從泉州木偶劇團聘請4名專業(yè)教師入校為孩子授課，現(xiàn)如今，木偶社團常年擁有100多位學生。
專業(yè)老師請進校園，教授學生專業(yè)表演，并編排經(jīng)典劇目。傳承，既要延續(xù)傳統(tǒng)，也要有所創(chuàng)新，為此學校師生選取富有故事性的課文，加以改編，排練形成獨特的木偶課本劇。
今年11月19日，學校原創(chuàng)提線木偶劇《孔融讓梨》參加“表演藝術(shù)類聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（名冊）項目后繼人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流活動”表演，獲得專家們的好評。“我們自己創(chuàng)編的劇本更符合同學們的視角，演起來更有感覺。”參與演出的蔣毅鍇同學告訴記者。
為了讓木偶社團學生系統(tǒng)性學習提線木偶，2017年學校專門創(chuàng)編校本教材《泉州木偶》，圍繞木偶起源、構(gòu)造、制作、獲獎劇目等內(nèi)容，結(jié)合學校木偶傳承實踐活動的開展，全面介紹木偶在學校的傳承情況，幫助學生加深對非遺傳承的認識。同年，該教材被遴選為福建地域文化藝術(shù)特色中小學地方、校本美育教學教材。
