臺海網(wǎng)3月17日訊 據(jù)泉州網(wǎng)報道 你缺師資力量，我來建設專業(yè)化生產(chǎn)與教學的“園中校”；我缺真實生產(chǎn)環(huán)境的教學課堂，你協(xié)助建設融生產(chǎn)、研究、技能培訓與鑒定等為一體的“校中園”。近日，黎明職業(yè)大學與泉港石化工業(yè)園區(qū)簽約并揭牌共建人才培養(yǎng)培訓基地，開啟了政校企三方聚力共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的新篇章。
黎明大學的新材料與鞋服工程學院，建有先進高分子材料福建省應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、實用化工材料福建省應用技術(shù)工程中心等，貼近泉州現(xiàn)代化建設需要及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為石化中下游產(chǎn)業(yè)輸送了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》“要提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，亟須調(diào)動政府、行業(yè)、企業(yè)力量參與辦學，形成政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局”的要求，黎明大學與泉港石化工業(yè)園區(qū)及園區(qū)企業(yè)達成共建協(xié)議。今后，三方將共育石化產(chǎn)業(yè)技能人才，共建“園中校”“校中園”等實訓基地，并實行人員互聘、研發(fā)合作，達到文化共融。
記者了解到，在人才共育方面，黎大與泉港石化工業(yè)園區(qū)將創(chuàng)新“校企共導、角色遞進”的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，施行技術(shù)精英領航班、“二元制”“訂單培養(yǎng)”“頂崗實習”等培養(yǎng)方式，共同承擔企業(yè)員工培訓，提高員工工作效率及企業(yè)效益，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的人才。在實訓基地建設上，共建方將建設配置先進的生產(chǎn)、教學、科研和配備企業(yè)管理人員、技師和學校教師的專業(yè)化生產(chǎn)與教學的“園中校”；建設基于企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的，融生產(chǎn)、研究、技能培訓與鑒定、社會服務為一體的“校中園”；共建“技能大師工作室”和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，圍繞石化園區(qū)技術(shù)技能型人才緊缺領域，按育訓結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合模式，開展1+X職業(yè)技能培訓。 （記者陳淑華 通訊員劉澤陽）
