泉州一幼萌娃在家與爸爸一起做游戲 幼兒園供圖

豐澤東湖實(shí)幼萌娃在家學(xué)做家務(wù) 幼兒園供圖

臺(tái)海網(wǎng)9月30日訊 據(jù)東南網(wǎng)報(bào)道   疊被子、唱童謠、“宅”家做運(yùn)動(dòng)……“停課不停學(xué)”期間，泉州市各幼兒園根據(jù)幼兒教育的獨(dú)特性，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，推送學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活，教師、家長(zhǎng)多方協(xié)作，開(kāi)創(chuàng)出一批特色活動(dòng)，讓萌娃們?cè)诩乙采嫌變簣@。

每周推送資源 游戲中鍛煉多種能力

“根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，我們每周都會(huì)推送不同的學(xué)習(xí)資源，讓家長(zhǎng)帶著孩子以游戲的形式去完成。”泉州市第一幼兒園園長(zhǎng)黃曉軍介紹道，這些學(xué)習(xí)資源涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等不同領(lǐng)域的內(nèi)容，可以鍛煉幼兒不同方面的能力。

“我家的月餅是巧克力味的！”“我家的月餅吃起來(lái)軟軟的。”在中秋節(jié)期間，泉州市第一幼兒園中班推出了“月餅大比拼”的游戲，讓孩子們用語(yǔ)音或視頻的方式在班級(jí)微信群里描述月餅的特征及品嘗過(guò)后的味道。以游戲比拼的形式推出，孩子們參與熱情度極高，有的孩子還在班級(jí)微信群里介紹了好幾種口味的月餅。

“‘月餅大比拼’游戲不僅鍛煉孩子們語(yǔ)言表述能力，也鍛煉了他們的觀察能力。”學(xué)生家長(zhǎng)許曉毅評(píng)價(jià)道，他發(fā)現(xiàn)女兒在描述月餅時(shí)，會(huì)加入自己觀察、品嘗所得，語(yǔ)言表述非常流利。居家學(xué)習(xí)期間，許曉毅與妻子做好分工，白天由妻子帶著女兒做語(yǔ)言、藝術(shù)等類(lèi)型的游戲，晚上則由他帶女兒做體育游戲。豐富的資源推送，讓夫妻倆都能享受到快樂(lè)的親子時(shí)光。

據(jù)了解，由于復(fù)學(xué)時(shí)間暫未確定，針對(duì)即將到來(lái)的重陽(yáng)節(jié)，幼兒園也提前做好兩手準(zhǔn)備。若未復(fù)學(xué)，幼兒園將及時(shí)推出居家學(xué)習(xí)資源，讓孩子們用不同形式為爺爺奶奶過(guò)節(jié)。

給幼兒園取小名 孩子憧憬復(fù)學(xué)生活

今年9月份，豐澤區(qū)第一中心幼兒園正式更名為“豐澤區(qū)東湖實(shí)驗(yàn)幼兒園”。此次居家學(xué)習(xí)期間，除了推送居家生活指導(dǎo)外，結(jié)合幼兒園更名契機(jī)，該幼兒園還為孩子們布置了“為幼兒園取小名”“選取代表幼兒園植物”“描述對(duì)幼兒園的印象”等小任務(wù)。

“每個(gè)孩子都有自己的想法，除了要讓孩子們知道我們幼兒園已經(jīng)更名外，我們也希望能看到孩子們不一樣的想法。”豐澤區(qū)東湖實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)蘇毅敏告訴記者。這些小任務(wù)是由家長(zhǎng)與孩子通過(guò)對(duì)話完成的，在對(duì)話中，有的孩子也憧憬復(fù)學(xué)返園的生活，期待與小朋友一起幼兒園里玩耍。

該幼兒園大一班小朋友薛光欣給幼兒園取得小名叫“東瓜幼兒園”，只因?yàn)樗矚g喝幼兒園廚師煮的冬瓜湯；而她的同學(xué)陳子浩則為幼兒園取名為“手工幼兒園”，是因?yàn)槔蠋焸冏龅氖止ざ挤浅：每?。孩子們記住了幼兒園不同的閃光點(diǎn)，也讓老師們非常感動(dòng)。

復(fù)學(xué)后，幼兒園還將通過(guò)投票的形式，選取學(xué)生們認(rèn)為能代表幼兒園的植物，種在幼兒園的小農(nóng)場(chǎng)里。（見(jiàn)習(xí)記者 施遠(yuǎn)圻）