現(xiàn)狀:一、二年級(jí)時(shí)作業(yè)反倒最重
根據(jù)國(guó)家教育部2000年頒布的《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》:“小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)?!爆F(xiàn)實(shí)如何呢?
白云區(qū)的五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王女士回憶,女兒上一、二年級(jí)時(shí)反而作業(yè)負(fù)擔(dān)最重?!耙荒昙?jí)時(shí),抄寫(xiě)的作業(yè)太多了。就算她全神貫注地做,也要將近兩個(gè)小時(shí)才能做完。對(duì)于剛從幼兒園升入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),挺痛苦的?!薄澳菚r(shí)候,女兒總是很不開(kāi)心?!?/P>
家長(zhǎng)何女士的兒子曾就讀東山的一所省一級(jí)小學(xué)?!耙?、二年級(jí)沒(méi)有家庭作業(yè)?怎么可能!我兒子那時(shí)候每天晚上都要寫(xiě)一個(gè)半小時(shí),才能完成任務(wù)?!焙闻空f(shuō),一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音、學(xué)寫(xiě)字,有很多“功夫”要做?!澳谜Z(yǔ)文科來(lái)說(shuō),放學(xué)回家先復(fù)習(xí)今天上完的課文,再按照筆順抄寫(xiě)生字,還要給生字注音、用生字組詞。”
“一位兒子同學(xué)的家長(zhǎng)打聽(tīng)過(guò),整個(gè)東山片、甚至越秀區(qū)的其他知名小學(xué),布置的家庭作業(yè)可謂有過(guò)之而無(wú)不及。這個(gè)家長(zhǎng)打聽(tīng)之前是覺(jué)得孩子作業(yè)太多了,打聽(tīng)完之后反而不安:學(xué)校布置的作業(yè)是不是太少了?”何女士對(duì)此頗感無(wú)奈。
