現(xiàn)場 工友們聽得很認(rèn)真很帶勁
“如何同時選中不同段落中的文字？大家有沒有想過怎么辦？”林濱問起聽課的工友。
“按住CtrL鍵就可以多選了。”一位阿姨舉手應(yīng)答。
“說得非常對，我以前也不知道，是我姐告訴我這么做，從此就會啦。”林濱接話頭。
這里是廣外平民學(xué)校的計算機(jī)常用辦公軟件課堂，20多名工友聚精會神地聽著，時而舉手發(fā)問，時而記下筆記。
鄭先生負(fù)責(zé)廣外南校區(qū)一個片區(qū)的安保工作，為聽好這堂課，早早地吃了晚飯，趕往課堂?！案杏X非常好，我來廣外8年啦，工作原因每天都要操作電腦，但都是半懂不懂的，學(xué)生老師教我們，通俗易懂，溝通交流起來也很方便，我會堅持學(xué)下去?！?/P>
為上好這堂課，林濱也下足了工夫，他和另外兩名同學(xué)花了三個小時備課，還請了專業(yè)課老師給出一些建議。
記者現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，這堂課的授課教授還不止林濱一人，課堂中還有一名助教小江穿梭其間，隨時解決工友們提出的問題。
“每個人的基礎(chǔ)不一樣，有的問題提得稀奇古怪，其實對講師和助教的壓力還挺大的?！绷_俊昕前天晚上也上過這門課，很有感觸。
剛剛走上講臺時，他感覺和大家有些陌生，但隨著課堂的深入、課下的交流，他和工友們親近了許多。“我們一方面可以給工友們一些幫助，另一方面，工友們擁有比我們更豐富的人生閱歷。這種形式，可以幫助我們真正了解社會結(jié)構(gòu)，了解工友們這個群體?！绷_俊昕說。
“我們發(fā)了關(guān)于平民學(xué)校的微博，一個回復(fù)讓我們感受至深：我們都想去幫助校園外的人，卻忘了身邊這一群人正需要幫助?！绷_俊昕說。
老師講得投入，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，一個半小時一晃而過。臨近晚上21時了，師生們都忘了課間休息。
要發(fā)稿了，記者走下樓來，回望教室，正燈火通明。一顆顆求知的心，猶如林蔭道上的指路燈，照亮廣外校園。
