事件 學(xué)校新規(guī)引發(fā)網(wǎng)友熱議

　　近日，四川《瀘州中小學(xué)生安全行為“十不準(zhǔn)”》引發(fā)網(wǎng)友們的高度關(guān)注。這“十不準(zhǔn)”除了“不準(zhǔn)在放學(xué)路上逗留、打玩、乘坐無(wú)載人資質(zhì)的車輛”等常規(guī)內(nèi)容外，第六條規(guī)定“不準(zhǔn)別人觸摸自己的私密部位”，這條規(guī)定讓部分網(wǎng)友大呼“雷人”。

　　“私密部位”出現(xiàn)在新規(guī)中合適嗎？有網(wǎng)友認(rèn)為，對(duì)于不到18歲的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“私密部位”雖然表達(dá)得比較隱晦，但這種用語(yǔ)出現(xiàn)在中小學(xué)安全行為“十不準(zhǔn)”中，可能不大合適。甚至有網(wǎng)友以“雷人”、“節(jié)操掉了一地”等對(duì)此事作出評(píng)價(jià)。

　　也有網(wǎng)友擔(dān)心，這種規(guī)定出臺(tái)后，無(wú)論是學(xué)校的老師還是學(xué)生家長(zhǎng)，可能不大好給孩子作出恰當(dāng)?shù)慕忉?。即使要解釋，也難免會(huì)有些難為情，畢竟，我們對(duì)孩子的教育觀念還比較傳統(tǒng)、保守。

　　不過(guò)，也有網(wǎng)友對(duì)此表示支持，并舉例說(shuō)國(guó)外一些國(guó)家早就有這樣的規(guī)定。比如，英國(guó)就在他們的“兒童十大宣言里”提出：背心和褲衩包裹的部分不能讓別人撫摸。

　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，讓孩子們盡早了解、學(xué)習(xí)這些安全常識(shí)，可以有效避免未成年人和留守兒童受到猥褻和性侵的悲劇發(fā)生。

聲音 增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)

　　佳佳媽（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)）：從增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這項(xiàng)新規(guī)很有必要，一點(diǎn)也不雷人，孩子從小就應(yīng)該知道怎么保護(hù)自己，對(duì)孩子的性安全教育，越早越好。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就有意識(shí)地對(duì)我們家小丫頭進(jìn)行這方面的安全教育。就四川瀘州中小學(xué)校規(guī)中提醒的“私密部位”，個(gè)人認(rèn)為表達(dá)得還是過(guò)于含蓄了，可以更具體明了一些，比如完全可以說(shuō)明是“背心以內(nèi)、褲衩包裹的地方”。對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。

　　其實(shí)，平時(shí)在給孩子洗澡的時(shí)候，就可以教孩子正確認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位，這樣不僅可以強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)，還可以告訴孩子，哪些是孩子自己的秘密小天地，不能讓其他人觸碰，一定要保護(hù)好自己的身體。

　　趙女士（小學(xué)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)）：現(xiàn)在的孩子由于受電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，對(duì)成人的事情總是感到好奇，如果做父母的不正確引導(dǎo)，孩子真的很容易走向極端。

　　我覺(jué)得與其讓孩子從其它渠道獲得不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤的性教育，倒不如坦然面對(duì)孩子這方面的困惑。學(xué)校校規(guī)里能做出這樣的提醒當(dāng)然是好事。

　　對(duì)于性教育，平靜、坦誠(chéng)、自然的態(tài)度很重要。所以，在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)于他提出的與性有關(guān)的問(wèn)題，我從來(lái)都不會(huì)去刻意回避，因?yàn)槲也幌虢o孩子造成遮遮掩掩的感覺(jué)，更不想讓孩子覺(jué)得問(wèn)這種問(wèn)題有罪惡感。

　　吳先生（初二學(xué)生家長(zhǎng)）：校規(guī)言及“私密部位”，對(duì)孩子的性保護(hù)教育來(lái)說(shuō)，是具有積極意義的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大多家長(zhǎng)不習(xí)慣坦然跟孩子談?wù)撓嚓P(guān)話題，甚至談性色變，陷入尷尬境地。把性安全教育列入校規(guī)，會(huì)讓更多人關(guān)注孩子的性健康、性安全。

　　不過(guò)，性教育的關(guān)鍵時(shí)期在幼兒期，也就是孩子3-6歲的時(shí)候。在這個(gè)年齡階段，孩子正處于性朦朧期，對(duì)于孩子的性教育這個(gè)時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行啟蒙，應(yīng)該會(huì)更容易實(shí)施，將來(lái)避免面對(duì)困窘情況也更少。