才讀初三，居然被清華大學(xué)預(yù)錄取!2月9日，這則消息在杭州文瀾中學(xué)官網(wǎng)一登出，就被學(xué)校老師們刷屏了。
這位名叫葉卓睿的學(xué)生就讀初三(9)班，剛剛參加完清華大學(xué)信息學(xué)冬季體驗(yàn)營(yíng)回到杭州。整個(gè)營(yíng)匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的信息學(xué)高手，30名學(xué)生在這次體驗(yàn)營(yíng)中表現(xiàn)突出，被清華大學(xué)無(wú)條件一本預(yù)錄取。
這30人絕大多數(shù)是高中生，初中生只有3位，而葉卓睿正是其中之一。
預(yù)錄取憑借的是信息學(xué)實(shí)力
9日下午，記者聯(lián)系上了葉卓睿，他正在城西的家中做物理作業(yè)。怎么會(huì)被預(yù)錄?。渴裁唇袩o(wú)條件一本預(yù)錄??？高中還用不用再讀？記者先把這幾個(gè)關(guān)鍵信息問(wèn)了問(wèn)清楚。
原來(lái)，小葉能被清華預(yù)錄取，憑借的是他在信息學(xué)上的優(yōu)秀成績(jī)。
2017年，他參加全國(guó)信息學(xué)聯(lián)賽，取得提高組一等獎(jiǎng)，并獲得2018清華冬令營(yíng)資格。這次比賽全國(guó)一共有262名選手參加，經(jīng)過(guò)2輪5個(gè)小時(shí)的上機(jī)考試和15分鐘的面試，他最終脫穎而出，獲得了清華大學(xué)無(wú)條件一本線預(yù)錄取資格。
獲得這個(gè)資格的全國(guó)只有30人，其中初中生3人。
“高中還是要讀的，高考也還是要參加的，但到時(shí)只要分?jǐn)?shù)達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，就能被順利錄取。”老師們說(shuō)，按小葉的實(shí)力就算現(xiàn)在去參考高考，分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線，也基本不成問(wèn)題。
這樣的工科男還很喜歡寫(xiě)作文
聊到學(xué)習(xí)經(jīng)歷，小葉很謙虛。他說(shuō)，感興趣的東西比較多，書(shū)看了不少，平時(shí)比較喜歡自學(xué)，小學(xué)自學(xué)初中的，初中自學(xué)高中的，就這樣一路走來(lái)，也沒(méi)想得特別復(fù)雜，特別感謝每個(gè)階段的老師對(duì)他的點(diǎn)撥幫助。“一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)不能急于求成，就是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)下來(lái)。”
愛(ài)看書(shū)，也是媽媽對(duì)兒子的最大評(píng)價(jià)。葉媽媽是一位初中社會(huì)老師，她笑著說(shuō)，小時(shí)候帶他去得最多的就是少兒圖書(shū)館，一去就是一天，看書(shū)，什么書(shū)都看。
這樣一位信息學(xué)工科男，寫(xiě)作文也很厲害。葉媽媽說(shuō)，兒子學(xué)圍棋，兩年時(shí)間獲得了業(yè)余4段，可后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)多了，只能暫時(shí)中斷。“他挺遺憾的，為此在五六年級(jí)時(shí)，還據(jù)此寫(xiě)了本小說(shuō)《棋魂》，兩萬(wàn)多字。”
因?yàn)槌錾膶?xiě)作功底，他還入選了杭州市少年文學(xué)院，2015年被評(píng)為杭州市少年文學(xué)之星。
“心特別靜，感覺(jué)到他會(huì)出成績(jī)，但沒(méi)想到會(huì)這么早來(lái)到，真替他高興。”朱蕾老師是小葉初中三年的班主任，她特別夸贊這個(gè)學(xué)生自理能力強(qiáng)，而且愿意幫助同學(xué)。“我平常會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，哪些同學(xué)值得學(xué)習(xí)，小葉被同學(xué)寫(xiě)到的幾率很高，無(wú)論是在寢室生活還是學(xué)業(yè)上，他都特別愿意幫助人，很善良。”
朱老師也特別強(qiáng)調(diào)了葉同學(xué)的父母重視培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)，這正與文瀾中學(xué)任繼長(zhǎng)校長(zhǎng)堅(jiān)持“德行是第一位的”，重視學(xué)生的全面發(fā)展的教育理想不謀而合。
家長(zhǎng)有正確的教育理念，有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，用心、細(xì)致、扎實(shí)地融入到與學(xué)生相處的每一堂課、每一次談話中，促使學(xué)生潛心學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。葉卓睿可以說(shuō)是家校合力的一個(gè)成功范例。
他小學(xué)就讀的是西湖區(qū)的省府路小學(xué)，林慧英老師是他六年的小學(xué)班主任加語(yǔ)文老師。說(shuō)起這個(gè)得意門(mén)生，林老師很自豪。
“各科成績(jī)都很出色，基本都滿分的，學(xué)習(xí)效率很高，每天的家庭作業(yè)，多數(shù)都在學(xué)校完成了。性格上有一股不服輸?shù)膭?。我印象很深，?dāng)時(shí)他代表班級(jí)參加學(xué)校的跳繩雙飛比賽，一不留神絆了一下，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平時(shí)水平，他跑來(lái)和我說(shuō)，能不能重新比一次。”
你會(huì)驚嘆“原來(lái)我走了這么長(zhǎng)的路了”
就在2月8日，葉卓睿被邀請(qǐng)來(lái)到母校，和學(xué)弟學(xué)妹做了交流。記者節(jié)選了其中部分，聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)——
全國(guó)競(jìng)賽的各類獲獎(jiǎng)，對(duì)于還是小學(xué)生的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許有些遙遠(yuǎn)。然而，事實(shí)上卻并不是這樣。
和在座的各位一樣，當(dāng)我還是名小學(xué)生時(shí)，也會(huì)覺(jué)得作業(yè)很多，也聽(tīng)說(shuō)到了初中學(xué)業(yè)會(huì)更忙。真正上了初中，我才意識(shí)到初中的生活其實(shí)充滿著歡樂(lè)，并不需要多久就能適應(yīng)。有些東西看起來(lái)高不可及，可在一步一個(gè)腳印之后，你會(huì)驚嘆“原來(lái)我走了這么長(zhǎng)的路了”。
談?wù)剬W(xué)習(xí)。我一直以為效率是最重要的。在你們現(xiàn)在的班上，成績(jī)突出的優(yōu)秀生，他們一定都是相對(duì)而言更加高效的。效率因人而異，同一個(gè)人的效率也會(huì)隨時(shí)間而變化，因此調(diào)整好自己的狀態(tài)是很重要的。
小學(xué)在一個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中起的是打基礎(chǔ)的作用。6年的時(shí)間很長(zhǎng)，如果能夠好好利用，絕對(duì)可以在早期取得比較大的優(yōu)勢(shì)。
我個(gè)人認(rèn)為，小學(xué)可以用來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升修養(yǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，練字，鍛煉身體等。比如語(yǔ)文這種需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，就很有必要早早地學(xué)好，建議多讀名著和歷史書(shū)籍。下棋、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器等對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展很有好處。
小學(xué)二年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋。棋品如人品，我懂得了一些終身受益的哲理——尊重對(duì)手、看淡成敗、感恩生命中的每一次成長(zhǎng)!
