在各大高校的學(xué)生組織納新中，學(xué)生會(huì)實(shí)力雄厚，傳統(tǒng)社團(tuán)雄霸一方，新興社團(tuán)來(lái)勢(shì)洶洶，唯獨(dú)剩下那些小眾社團(tuán)，隱藏在熙熙攘攘的人群中，只是偶爾才有那么一兩個(gè)新生上前詢問(wèn)，似乎顯得特別落寞。
所謂小眾社團(tuán)，也就是只被少數(shù)人接受和喜歡的社團(tuán)，比如扯鈴社、漂移板協(xié)會(huì)、手語(yǔ)社、古琴社、鬼步舞社以及一些較為專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán)。正常情況下，這些社團(tuán)的現(xiàn)有成員只有十幾二十個(gè)不等，每年招收的新成員也只有那么寥寥幾個(gè)。
“別看這些小眾社團(tuán)人數(shù)少，可是他們成員的參與度是最高的。”廈門(mén)理工學(xué)院社團(tuán)部雷潔老師說(shuō)，“因?yàn)樯鐖F(tuán)規(guī)模小，所以就好管理、好組織、好統(tǒng)籌?；顒?dòng)時(shí)，組織者也能照顧并關(guān)注到每一個(gè)成員，這是大社團(tuán)所無(wú)法兼顧到的?！?
不過(guò)，小眾社團(tuán)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中也存在一定難題。就像一位扯鈴社社長(zhǎng)所言，社團(tuán)成立之初，有成立者和核心成員的支撐，活動(dòng)辦得不錯(cuò)。但他們畢業(yè)之后，就出現(xiàn)了青黃不接的窘境，這自然也和社團(tuán)本身的“小眾”有關(guān)。“作為學(xué)生社團(tuán)，我們平時(shí)不可能要求成員花很多時(shí)間和精力去研究扯鈴文化，無(wú)法感受到扯鈴的真正魅力，同學(xué)們自然也就沒(méi)有興趣繼續(xù)下去”。
