聲音
挺好的，避免性別認(rèn)同差錯(cuò)
天天媽（幼兒園大班家長(zhǎng)）:我也希望我兒子所在的幼兒園能夠舉行一次這樣的活動(dòng)，讓孩子知道婚姻有些義務(wù)和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，還可以通過(guò)這種方式讓孩子避免出現(xiàn)性別認(rèn)同問(wèn)題。
兒子上幼兒園大班了，他們現(xiàn)在喜歡說(shuō)“我要和誰(shuí)結(jié)婚”。有一次，曾有個(gè)小女孩問(wèn)我：“我可不可以和××結(jié)婚？”我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你要問(wèn)他?！苯Y(jié)果兒子說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)和××結(jié)婚了?！?
所以，幼兒園舉辦這類活動(dòng)，我倒是認(rèn)為它可以滿足孩子合群的需要，也是孩子和異性交往的一種練習(xí)和嘗試。現(xiàn)階段孩子們會(huì)對(duì)這種練習(xí)感興趣，若到了小學(xué)階段，他們往往不愛(ài)和異性玩了。孩子的人際交往應(yīng)包含同性交往和異性交往才完整。
不過(guò)，我覺(jué)得家長(zhǎng)也要以認(rèn)真的姿態(tài)參與，而不是看著“好好玩”。就比如小時(shí)玩過(guò)家家，我就覺(jué)得自己是很認(rèn)真的。而老師最好在舉行“婚禮”前給孩子們上個(gè)課，講一講；結(jié)束后要問(wèn)一問(wèn)他們的感受，引導(dǎo)一下。
不贊同，這也太成人化了吧
愷愷媽（5歲幼兒家長(zhǎng)）:我不贊成，這也太成人化了，還有接吻什么的。以成人觀念灌輸給孩子婚戀觀，會(huì)使孩子過(guò)早成熟，對(duì)孩子的性教育會(huì)起一個(gè)反作用。
不如通過(guò)讓孩子接觸成人婚禮自然接受。搞這種幼兒集體婚禮，再讓家長(zhǎng)參加，等于昭告孩子：這樣的行為，我們都贊成而且欣賞。3-6歲的孩子本身就是個(gè)動(dòng)蕩期，孩子過(guò)早成人化，就可能失去童真，甚至導(dǎo)致孩子無(wú)法辨別真?zhèn)巍?
過(guò)家家式的“婚禮”不要這么逼真、這么投入,況且，也不是一次游戲就能讓孩子增強(qiáng)什么“責(zé)任”、“自信”。
