點(diǎn)評(píng)

魚與熊掌不可兼得的困惑

林瑛（廈門湖濱中學(xué)心理教師）

　　人生的道路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著各種選擇。面對(duì)選擇，可以一直理智從容、干脆利落的是極少數(shù)；對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，選擇從來(lái)都不是容易的。有一些人，甚至連很細(xì)小無(wú)關(guān)緊要的事情也會(huì)拘泥不決，痛苦不堪，這就是所謂的選擇困難綜合癥，又稱選擇恐懼癥。

　　為什么選擇總是那么困難？究竟是什么阻礙了我們做出決定？

　　1.缺乏自信：有選擇困難的人，往往都會(huì)有一種潛意識(shí)——“我的選擇總是錯(cuò)誤的”。而這種潛意識(shí)，通常來(lái)源于過(guò)去的失敗經(jīng)驗(yàn)。他們把自己的失敗，歸結(jié)于選擇的錯(cuò)誤，過(guò)分夸大了選擇本身的重要性，又貶低了自己選擇的能力。結(jié)果就是當(dāng)再次面臨選擇的時(shí)候，覺得自己怎么選都會(huì)錯(cuò)。

　　2.過(guò)于計(jì)較得失：對(duì)于太過(guò)在意得失的人來(lái)說(shuō)，生活總是魚與熊掌不可兼得，一定要在兩個(gè)選項(xiàng)里選出一個(gè)，才劃算。于是從各個(gè)角度各個(gè)層面分析來(lái)分析去。然而，生活中的得與失往往是無(wú)法量化的，對(duì)于太精于計(jì)算的人來(lái)說(shuō)，無(wú)法量化就意味著無(wú)法抉擇。

建議

別把精力花在選擇的關(guān)口

林瑛老師建議：

　　1.看淡選擇。

　　很多時(shí)候，事情結(jié)果不好，并不是由于我們做了錯(cuò)誤的選擇，而是我們做了選擇之后，沒有把該做的事做好。就如曉芳所糾結(jié)的該辭職還是留下，“該讀文科還是理科，到底要不要去找老師補(bǔ)習(xí)，到底要學(xué)什么專業(yè)……”

　　這些選項(xiàng)本身并沒有錯(cuò)誤和正確之分，只要你能夠在做完選擇以后，全力以赴，都能得到好的結(jié)果。與其把精力花在選擇的關(guān)口，不如想一想，選了以后，我該做些什么，怎么做到最好。

　　2.相信自己的第一判斷。

　　每個(gè)上過(guò)學(xué)考過(guò)試的人，一定都遇到過(guò)這樣的情況，做選擇題的時(shí)候，原來(lái)已經(jīng)選了一個(gè)答案，但是由于對(duì)答案的正確性不是很確定，后面又換了一個(gè)選項(xiàng)。最后結(jié)果出來(lái)，第一個(gè)選擇往往是正確的。

　　所謂的第一判斷，其實(shí)就是我們潛意識(shí)的選擇，而所謂潛意識(shí)，是我們長(zhǎng)期生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)累積形成的條件反射，往往是最正確的。相信自己的判斷，相信自己當(dāng)下的選擇，一定是當(dāng)下最正確的決定。即使最后得到失敗的結(jié)果，也要告訴自己，就算當(dāng)初選了另一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果也并不會(huì)更好。

　　3.建立科學(xué)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

　　如果非要仔細(xì)分析一番，那么就要注意分析的方法，比如可以把選項(xiàng)按照“緊急還是不緊急”、“重要還是不重要”，以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分。所謂緊急，就是必須要馬上做，不做以后就沒有機(jī)會(huì)了。重要，則是會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生重要的影響或能滿足自己的重大需求。依此把選項(xiàng)劃分為“緊急又重要”、“不緊急但重要”、“緊急但不重要”、“不緊急也不重要”，緊急又重要的事馬上做，然后做不緊急但重要的，至于后面兩項(xiàng)，就可做可不做了。

　　總而言之，把選擇的重要性看得輕一些，結(jié)果看得淡一些，標(biāo)準(zhǔn)明確一些，選擇其實(shí)并不難。