“要想教打仗，自己首先得潛心鉆研打仗”

“鎖定目標，瞄準攻擊！”“明白！”

該院某旅改裝新機后首次實彈打靶，飛行教官曹亞兵操縱裝載火箭彈的戰(zhàn)機飛臨目標區(qū)域后俯沖而下……

硝煙還在空中彌漫，戰(zhàn)報已傳來：精準命中靶標，曹亞兵激動地在座艙內(nèi)揮舞拳頭。

這次打靶是該旅在飛行院校范圍內(nèi)率先改裝新型教練機，首次實施火箭彈發(fā)射和炸彈投放。

“要想教打仗，自己首先得潛心鉆研打仗。”曹亞兵深有感觸地說。為了打得準，曹亞兵連續(xù)數(shù)周鉚在一線，每天在飛機座艙、裝彈現(xiàn)場、理論課堂“三點一線”間穿梭。他熟記相關(guān)性能數(shù)據(jù)，使用手冊上他用彩筆寫滿了注解和心得。戰(zhàn)友們開玩笑說，他就連說話都帶著“火藥味兒”。

飛行教官賈玉呈，畢業(yè)留教后10余年間一直飛教練機。由于從未飛過戰(zhàn)斗機，上課時他講實戰(zhàn)化課目心里底氣不足。去年，賈玉呈第一次駕駛現(xiàn)役戰(zhàn)斗機體驗戰(zhàn)斗特技飛行。橫滾、倒轉(zhuǎn)、S形急轉(zhuǎn)……賈玉呈緊緊握住駕駛桿，眼中滿是興奮。“過癮！”幾個架次下來，賈玉呈找到了戰(zhàn)場上對抗的感覺。

為了讓教官“能戰(zhàn)”，該院不斷主動“求戰(zhàn)”“謀戰(zhàn)”。著眼使命任務(wù)，他們先后自主組織教官空戰(zhàn)對抗、體驗戰(zhàn)斗機飛行、多機種空中協(xié)同、跨區(qū)遠程轟炸等實戰(zhàn)訓(xùn)練。

飛行教官王玉龍清楚地記得，第一次進行空戰(zhàn)對抗時，他咬牙將戰(zhàn)機飛到極限，巨大的載荷把他緊緊壓在座椅上。由于長時間體力透支，駕機返回，王玉龍打開座艙蓋時，已無法馬上起身站立。

如今，空戰(zhàn)對抗已成為王玉龍和戰(zhàn)友們的家常便飯。

“1號機發(fā)現(xiàn)目標！”“收到！”王玉龍這次空戰(zhàn)的對手，是同為教官的廖晗。

飛行機動中，王玉龍迅速占據(jù)有利位置，尋找鎖定廖晗的戰(zhàn)機。電光石火間，廖晗一個防御急轉(zhuǎn)，成功實施躲避。此時，由于載荷過大，廖晗眼睛瞬間出現(xiàn)灰視……王玉龍抓住時機，再次準確鎖定廖晗，將其成功“擊落”。

一次次近似實戰(zhàn)的對抗，錘煉了他們過硬的空戰(zhàn)本領(lǐng)。新春伊始，作為為數(shù)不多同時擔(dān)負教學(xué)和戰(zhàn)備雙重任務(wù)的院校，該院飛行教官駕駛戰(zhàn)機掛彈起飛，順利完成空中警巡任務(wù)，以戰(zhàn)斗姿態(tài)拉開新學(xué)期的開訓(xùn)大幕。

原標題：空軍哈爾濱飛行學(xué)院:新型飛行教官活躍在"藍天講臺"