不通公交，不通快遞，不通自來水。大山里的孩子們很少見到外面的世界，最遠只去過縣城。
有一次，王校長帶兩個女學生去她家做客。女孩們第一次來到縣城，就被商場的電梯嚇住了。后來，孩子們還覺得電梯挺好玩，王校長就帶著她們上上下下坐了10趟。
有一次，王校長講一篇關于母愛的課文，講了一半就講不下去了，“全班哭成一片……”
全校32名學生絕大多數(shù)都是留守兒童，只有5個孩子家庭完整，很多孩子從未見過自己的媽媽。
“媽媽都走了”的背后，是當?shù)刎毨У默F(xiàn)實。而比貧困更可怕的，是山民中流傳的“讀書無用論”思想。不少家長認為，上學是“賠本生意”，讓孩子早早出去打工，才能發(fā)家致富。
因為擔心孩子們失去斗志，王校長拒絕了很多社會愛心人士的錢物捐助。她說：“給孩子太多物質(zhì)幫助，可能會誤導他們，讓他們以為別人的幫助是理所應當?shù)摹?rdquo;
外面的世界，讓孩子們充滿無限遐想。他們都曾在作文中寫過：想去外面的世界看看。
“我也想帶他們?nèi)ゴ蟪鞘械膶W校里見見世面，起碼要讓孩子們看到自己和人家的差距。”吳老師認為，山里孩子的資質(zhì)不比其他地方的人差，只是他們還處在懵懵懂懂的狀態(tài)中。孩子們需要一種全新的精神，引領他們睜眼看世界，從而發(fā)奮圖強。
他們的相遇，并非偶然
“王老師，收電費的來了。”
2017年12月6日上午，王國輝校長正在上課，突然聽見有學生喊。王校長就趕緊出去看，只見一個穿著迷彩服的軍官進了校門。
大山里的孩子們很少見到軍人，他們以為是電工來收電費了。
那一天，第77集團軍某旅保衛(wèi)科干事張友新第一次踏進這所小學。
山里的孩子想去外面的世界看看，外面的世界也在悄悄關注著他們。
2017年，該旅剛剛完成千里移防任務，各項基礎工作千頭萬緒，但官兵們依然排除萬難，迅速參與到駐地脫貧攻堅戰(zhàn)中。
根據(jù)上級對推進脫貧攻堅工作的相關指示，該旅決定要在18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的27所鄉(xiāng)村小學中選擇一所貧困小學進行精準幫扶。
經(jīng)過實地勘察后，幫扶目標選定，張友新便回部隊了。很快，部隊的捐款、衣服、圖書、書包、桌椅、藥品等隨之而來。曾經(jīng)銹跡斑斑的課桌變得嶄新光亮，破碎的石頭黑板被觸摸式電子屏幕取代，孩子們在操場上的新塑膠跑道上活蹦亂跳……
后來，張友新每次來學校，孩子們總是一擁而上，將他緊緊抱住。那一刻，張友新甚至能感覺到孩子們的心跳。感動之余，他也慢慢感受到孩子們藏在心底的自卑。
看到孩子們的作文，張友新腦海里浮現(xiàn)出這樣一句話：“我們就像是石頭上的苔蘚，卑微到塵土里。”
扶貧任務依然艱巨。“百年大計，教育為本。教育扶貧不只是給錢給物，更重要的是給孩子們心里種下一顆陽光向上的種子。”2018年，當?shù)亟逃块T批準將學校更名為“金剛鉆”紅軍小學。至此，該旅官兵與這所深山中的小學正式建立了血脈親情。
從更大的時空坐標看，他們的相遇，并非偶然。汶川八一小學、劍門關八一希望小學、延安劉志丹紅軍小學……截至目前，在全國29個省、市、自治區(qū)，已經(jīng)建成300多所以“八一”“紅軍”等命名的小學。在革命老區(qū)，人民子弟兵持續(xù)援建超過150所八一愛民學校，并通過參加“春蕾計劃”等活動支援貧困地區(qū)教育事業(yè)。
一所所“軍字號”學校，正是人民軍隊堅決貫徹落實習主席重要指示精神，強力推進打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的一個縮影。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征途上，人民軍隊始終踐行著全心全意為人民服務的根本宗旨。
紅軍創(chuàng)造奇跡，我們創(chuàng)造未來
四年級的語文課本中，有一篇課文是《金色的魚鉤》，講的是長征中紅軍過草地時的感人故事。
今天的孩子們，無法體會故事中炊事班長想盡辦法用縫衣針釣魚給病號吃的艱辛。
2018年“六一”兒童節(jié)，部隊邀請全體師生到軍營來，過一個特殊的兒童節(jié)。在旅史文化長廊里，老師和孩子們仔仔細細看完了紅軍將士們當年的照片。最后，他們的目光被一張新照片吸引住了。
那是該旅一個年輕戰(zhàn)士的特寫。剛剛結(jié)束高原實兵對抗演練，精疲力盡的他被突如其來的沙塵暴襲擊，活脫脫變成一個“兵馬俑”。
面對照片，宣傳科干事李棟給孩子們講起高原駐訓的生活：由于高原反應，戰(zhàn)士們頭痛得難以入睡；沙塵暴襲來，飯碗里就多了半碗沙子；夜里站哨，大夏天也得裹兩件棉大衣……
孩子們聽后感到十分驚訝：“解放軍叔叔太辛苦了！”李棟說：“當年紅軍長征，比我們苦得多！”
那一刻，孩子們回想起那篇《金色的魚鉤》。紅軍戰(zhàn)士和紅軍傳人的形象定格在孩子們的心中。
