把古典詩(shī)詞寫(xiě)成孩子們愛(ài)唱的歌，作曲家自掏腰包創(chuàng)作《古詩(shī)童韻》

趙麟：讓古詩(shī)在童聲中飛揚(yáng)

最近，中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》第二季節(jié)目中的一段視頻在網(wǎng)上廣泛流傳：視頻中，歌唱家雷佳溫柔地唱著“蒹葭蒼蒼”，一群孩子組成的合唱團(tuán)在旁伴唱，其中一個(gè)孩子眼神空洞卻唱得十分認(rèn)真。經(jīng)主持人介紹，這名孩子叫小飛飛，是一位盲童，她的世界雖然黑暗，但當(dāng)她用稚嫩童聲唱起古樸詩(shī)歌，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

這一片段熱傳后，很多觀眾開(kāi)始關(guān)注他們演唱的詩(shī)歌作品和小飛飛所在的合唱團(tuán)。她所在的合唱團(tuán)是“古詩(shī)童韻合唱團(tuán)”，《古詩(shī)童韻》是作曲家趙麟領(lǐng)銜創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作、趙季平擔(dān)任藝術(shù)顧問(wèn)的古詩(shī)詞歌曲專(zhuān)輯，趙麟等作曲家專(zhuān)門(mén)為孩子創(chuàng)作古詩(shī)詞歌曲，并組建合唱團(tuán)，希望他們能在音樂(lè)中感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

感動(dòng)

盲童一句話令母親落淚

很多網(wǎng)友為小飛飛的演唱點(diǎn)贊，可很少有人知道，錄制節(jié)目的時(shí)候，她的媽媽卻在臺(tái)下哭了。

古詩(shī)童韻合唱團(tuán)成立不到一年，熱愛(ài)音樂(lè)的小飛飛在合唱團(tuán)成立不久就加入進(jìn)來(lái)。因?yàn)橐暳φ系K，她一向靦腆，不愛(ài)和人交流。“她看不見(jiàn)，就只能靠聲音認(rèn)識(shí)世界，辨別身邊的每一個(gè)人，所以在聲音很多的環(huán)境里，小飛飛就會(huì)很不安，跟不熟的人都不說(shuō)話。”趙麟說(shuō)，經(jīng)過(guò)近一年的時(shí)間，小飛飛和合唱團(tuán)里的其他小伙伴才熟悉起來(lái)，盡管如此，她也很少當(dāng)眾發(fā)言。

但在當(dāng)天錄制節(jié)目時(shí)，雷佳帶領(lǐng)合唱團(tuán)唱完歌曲《蒹葭》，當(dāng)主持人撒貝寧請(qǐng)小飛飛自我介紹時(shí)，小飛飛緊張地抿了一下嘴唇，隔了幾秒鐘，突然說(shuō)了一句：“我七歲了。”就這四個(gè)字，讓她的母親瞬間就哭了出來(lái)。“真的是沒(méi)想到，這對(duì)她來(lái)說(shuō)太不容易了。”合唱團(tuán)里的其他人也是既震驚又感動(dòng)。

讓孩子通過(guò)聲音聆聽(tīng)世界，也是小飛飛的老師趙麟組建合唱團(tuán)的初衷。最初，趙麟只是聯(lián)合王喆、楊帆、趙博、張巍、戴曉飛等青年作曲家，挑選《蒹葭》《江南》《蟬》等中小學(xué)生熟悉的經(jīng)典古詩(shī)詞，為其譜曲，創(chuàng)作成專(zhuān)門(mén)適合孩子們演唱的歌曲。歌曲創(chuàng)作出來(lái)后便成立了合唱團(tuán)，這才認(rèn)識(shí)了小飛飛。

“我最初的想法很簡(jiǎn)單，就是想給自己的女兒寫(xiě)歌。”趙麟自女兒出生后，發(fā)現(xiàn)女兒現(xiàn)在唱的兒歌和自己小時(shí)候唱的差不多，沒(méi)有新歌聽(tīng)。在內(nèi)容上，趙麟希望孩子可以受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，便想到了古詩(shī)詞歌曲。“但現(xiàn)有的古詩(shī)詞歌曲不少是寫(xiě)給大人的，不適合孩子歌唱。”于是，這位作曲家父親打算為女兒做些什么，策劃了《古詩(shī)童韻》系列專(zhuān)輯。

創(chuàng)作

趙麟趙季平為曲風(fēng)爭(zhēng)論

和趙麟一起創(chuàng)作的作曲家大都是科班出身，平時(shí)寫(xiě)的是交響曲、協(xié)奏曲，這回給孩子寫(xiě)歌，還真把這群專(zhuān)業(yè)人士給難住了，用趙麟的話說(shuō)那還真得“換換思維”。

“在藝術(shù)上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)我們可以保證，但給孩子們寫(xiě)歌得讓孩子們喜歡，而不是作曲家自我內(nèi)心的表述?？墒裁礃硬攀切∨笥褌兿矚g的，我們無(wú)從參考，也沒(méi)有定論。”經(jīng)過(guò)討論，創(chuàng)作者們覺(jué)得孩子們喜歡的風(fēng)格是多樣的，在風(fēng)格上不必拘于一種，所以在這一系列歌曲中，民族的、現(xiàn)代的甚至二次元風(fēng)格的都有。

但在確定《天凈沙·秋思》這首作品的風(fēng)格時(shí)還是出現(xiàn)了不同意見(jiàn)。“這首作品的意境很悲傷，但曲子寫(xiě)悲傷了，孩子們可能不太能接受。”所以趙麟想把曲子寫(xiě)成輕松歡快的風(fēng)格，可趙麟的父親趙季平認(rèn)為，曲風(fēng)和詩(shī)歌內(nèi)容不統(tǒng)一不太合適。“我們當(dāng)時(shí)爭(zhēng)論得很激烈，但我還是覺(jué)得，應(yīng)該先用孩子們?nèi)菀捉邮艿那{(diào)讓他們熟悉這首作品，現(xiàn)在他們可能無(wú)法理解作品的內(nèi)容，等他們以后長(zhǎng)大了，就會(huì)慢慢懂得其中的含義。”趙麟說(shuō)。

為了確保孩子們喜歡，一首歌創(chuàng)作出來(lái)之后，趙麟會(huì)請(qǐng)歌唱家把它錄制出來(lái)，送給家有孩子的朋友試聽(tīng)。他還通過(guò)朋友把歌曲送到幾家幼兒園，并且叮囑幼兒園的老師：“拜托老師放一放，之后一定告訴我孩子們喜歡什么。”有時(shí)候他還為一首歌創(chuàng)作了兩種不同的版本，等得到了小朋友們的反饋，他再反復(fù)修改。

幕后

歌唱家們義務(wù)幫忙做專(zhuān)輯

截至目前，《古詩(shī)童韻》共上線了三十余首歌曲，在網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)平臺(tái)上供家長(zhǎng)和孩子免費(fèi)試聽(tīng)。當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)系列會(huì)不會(huì)繼續(xù)做下去，趙麟立刻說(shuō)“當(dāng)然”，然后一笑，“我現(xiàn)在還在四處‘化緣’，希望能找到一些資助。”

要做音樂(lè)專(zhuān)輯成本并不低，且不提創(chuàng)作、編曲這些腦力勞動(dòng)，請(qǐng)樂(lè)隊(duì)錄制、縮混及后期制作每個(gè)環(huán)節(jié)都要用錢(qián)，趙麟為了聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)，每次也會(huì)錄制完才給他們?cè)嚶?tīng)。制作專(zhuān)輯最初，他找到過(guò)部分資助資金，錢(qián)很快用完后，他就自掏腰包，自己也數(shù)不清墊了多少錢(qián)，心里就想推著專(zhuān)輯一步一步往下走。

最讓他感動(dòng)的是，愿意和他一起制作專(zhuān)輯的歌唱家們，如雷佳、王麗達(dá)、王慶爽等幾乎都是義務(wù)幫忙，每次錄歌只拿一點(diǎn)兒交通費(fèi)。“好幾個(gè)人多給錢(qián)都不要，他們說(shuō)自己也剛為人父母，是真的想為孩子們做些事兒。”趙麟語(yǔ)氣里滿是感謝，“大家想的都一樣，往小了說(shuō)，是我們這些從業(yè)者為自己的孩子寫(xiě)幾首歌，往大了說(shuō)，如果這些歌能讓更多小朋友們喜歡，他們不也多了很多感受藝術(shù)、走近傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)嗎？”

懷著這股熱忱，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一直以嚴(yán)格的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)作，絕不偷工減料。每次錄制歌曲，趙麟都請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的交響樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)伴奏，而不是簡(jiǎn)單用合成器制作。“孩子們還小，正是建立聽(tīng)覺(jué)概念的時(shí)候，小提琴是什么聲音，古箏是什么聲音，必須用真實(shí)的樂(lè)器演奏，給孩子們的東西可摻不得假。”