用源自游戲、二次元、社交媒體等新詞解讀，讓經典呈現(xiàn)全新活力

　　拍攝于三十多年前的經典電視劇，曾經是父母甚至爺爺奶奶的最愛，但B站上的年輕人用彈幕重新解讀了它們。正如孫佳山所說：“經典名著的電視劇具有開放性的特點，不同年代的人們雖然共享了同一個版本，但是進入的方式和思考角度是不一樣的。”

　　在B站看影視作品，如果關掉彈幕的話也許會失去一半樂趣。比如，當張飛擂鼓助陣的時候，彈幕飄過“太鼓達人上線”。關羽得知劉備消息后向曹操辭行時，彈幕飄過“關羽是曹操永遠得不到的SSR”；另一條彈幕則用關羽的口氣說：“雖然你給我又買皮膚又買坐騎，但我還是喜歡劉備。”《紅樓夢》中的林黛玉出場時，彈幕上飄過“林懟懟要營業(yè)了”；而當她酸溜溜地“內涵”賈寶玉時，彈幕點評“情侶過招，招招致命”。

　　“太鼓達人”是一款熱門電子游戲，“SSR”是卡牌類游戲里非常稀有的卡牌分類，而“林懟懟”是指黛玉十分率性、說話直來直去……這些網絡用語和其中的 “梗”，是B站用戶眼中識別彼此身份的暗號。與早期鬼畜視頻相比，如今的彈幕文字更多的是用青年人自己的語言符號來解讀名著，并形成了基于社群范圍內的交流和思考。有專家認為：正是因為這種能夠經過不同代際、不同年齡、不同文化背景的多樣闡釋，才讓經典影視作品具有跨越時代的生命力。

　　破譯“秘密語言”，影視創(chuàng)作者建立起與青少年審美心理之間的聯(lián)系

　　用游戲、二次元等概念對經典名著劇情和人物的有趣點評，引發(fā)集體共鳴甚至狂歡，為更多網生代觀眾打開了通向經典作品的新鮮入口。“網生代”觀眾通過彈幕文化“聚”在一起觀劇，在為彈幕上各種靈光一閃的神評論“哈哈哈哈”之余，也對經典本身產生了更多興趣和思考。

　　僅以電視劇《三國演義》的影評區(qū)為例，目前已有評論3000多條，其中不乏數(shù)千字的深度分析。比如一篇關于諸葛亮人物綜述的文章洋洋灑灑超過1.2萬字，采用了論文的書寫格式，文末附有六篇正規(guī)學術論文作為參考文獻。文章從人物生平、雜談、相關詩詞等多個角度對諸葛亮進行全面梳理。也有文章從古詩詞分析角度對《三國演義》片頭曲和片尾曲進行解讀。還有文章中介紹《三國演義》1994年電視劇版在走向海外過程中的一些“冷知識”，如劇中人物形象被大量日本游戲模仿，風靡歐美的萬智牌游戲中有劉備、曹操、孫權、袁紹等人物卡牌等。

　　彈幕吸引觀眾，讓觀眾形成興趣愛好后又產生更深度學習的渴求，這種正向激勵的現(xiàn)象也正在引起更多學者和創(chuàng)作者的關注。北京電影學院文學系教授張獻民指出，彈幕與視頻之間、彈幕詞條相互之間的關系具有很高的可分析性，并且“誠實、透明地反映某類人群的集體心理”。事實上，近年來不少影視劇創(chuàng)作者也越來越關注彈幕文化，通過研究彈幕來尋找并掌握年輕人的“秘密語言”和“心靈密碼”，渴望以此建立起與青少年審美心理之間的聯(lián)系。（來源：文匯報；記者 衛(wèi) 中）