人才，體教融合中培養(yǎng)

　　今年海帆賽?？谫惗蔚腛P場地賽中，不光深圳、廈門等沿海城市，內(nèi)陸的南京、徐州等地也有選手參賽。

　　在奧運冠軍徐莉佳看來，帆船人才的培養(yǎng)重在青少年，希望俱樂部能更多走進校園，通過更多賽事讓青少年體驗帆船樂趣。

　　培養(yǎng)體育人才的瓶頸之一是缺乏教練，青少年領(lǐng)域更是如此。海南鼓勵帆船運動員辦俱樂部，積極推動“帆船進校園”。

　　“帆船在海南受歡迎，運動員退役后就業(yè)前景不錯，到俱樂部當教練、到高校當老師，行業(yè)整體有發(fā)展，個人待遇也能保證。”劉平久說。

　　海南熱帶海洋學(xué)院海生活帆船隊·?？谔柎L邢增樂說：“學(xué)校2013年設(shè)立體育休閑專業(yè)，我從海南省帆板隊‘轉(zhuǎn)會’到學(xué)院任教，并組建大學(xué)生大帆船隊。每年該專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，國內(nèi)帆船、游艇俱樂部搶著要人。”

　　為創(chuàng)新體教融合模式，海南將以“一核多點”方式建設(shè)國家體育訓(xùn)練南方基地，“一核”是綜合性體育訓(xùn)練中心，與海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建共享，“多點”是每個市縣建設(shè)1-2個基地，涉及不同體育項目，依托這些“點”來提升。

　　“我們把體校和基地有機融合，通過基地帶動體校體育教學(xué)訓(xùn)練水平，通過與教育部門合作來解決文化課問題。同時，這些‘點’還面對普通學(xué)校，共享體育教學(xué)訓(xùn)練資源，普通學(xué)校的文化教育仍由各校負責。”劉平久認為，這一來將改變體校“圈養(yǎng)”模式，二來將助力解決高水平體育師資短缺問題。

　　“以往一所普通（中?。W(xué)校就三五個體育教師，要教多個體育項目，但體育講究專項技能，‘全才’教學(xué)只能教皮毛，難以讓孩子擁有一兩項終身掌握的體育技能。計劃依托體教融合點，讓各專項體育老師、教練跨校教學(xué)，強調(diào)專業(yè)化。”

　　中帆協(xié)主席張小冬認為，體教融合要真正落地尚需具體實施辦法，中帆協(xié)計劃和中學(xué)生體協(xié)推出帆船賽事，進一步完善青少年競賽體系；青少年培訓(xùn)體系有望在年底推出，讓更多青少年在踏入帆船門檻前有一個規(guī)范培訓(xùn)。

　　新十年，新期待

　　業(yè)內(nèi)人士分析，自由貿(mào)易港政策將加快海南帆船基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引優(yōu)質(zhì)船只制造商和設(shè)備供應(yīng)商落戶海南，培養(yǎng)一批專業(yè)帆船產(chǎn)業(yè)人才。

　　海帆賽也將借此契機謀求更大發(fā)展。

　　劉平久說，海帆賽創(chuàng)辦伊始的目標就是成為百年賽事。第一個十年，海帆賽已進入世界帆聯(lián)賽歷，成為國內(nèi)第一離岸賽。新十年，首先要進一步擴大規(guī)模；其次將吸引更多國外強隊參賽，提高比賽質(zhì)量；第三，豐富航線設(shè)計、比賽內(nèi)容、賽事種類；第四，衍生出產(chǎn)品交易、制造類專項博覽會等更多形態(tài)，對體育產(chǎn)業(yè)、體育旅游做出更大貢獻。

　　陳曉華說，海帆賽第一個十年屬于嬰兒期，從誕生到蹣跚學(xué)步，未來十年是成長期，“變得更有品格，文化內(nèi)涵不斷豐富，擴大國際影響力”。

（來源：新華社  記者公兵 劉博）