“火車(chē)已經(jīng)到車(chē)站，阮的心頭漸漸重……”這是去年廈門(mén)人投票評(píng)選出來(lái)的最經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲榜首得主《車(chē)站》。昨天，歌曲的創(chuàng)作者、臺(tái)灣著名制作人林垂立來(lái)到廈門(mén)，開(kāi)始他在閩南的尋根之旅。
他的歌紅透閩南語(yǔ)文化圈
林垂立創(chuàng)作的一曲 《車(chē)站》，讓整個(gè)閩南語(yǔ)樂(lè)壇感動(dòng)得紅了眼眶。這首歌拿下了1993年臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)“年度最佳歌曲獎(jiǎng)”及當(dāng)年臺(tái)灣地區(qū)閩南語(yǔ)歌曲銷(xiāo)售總冠軍。次年，歌曲演唱者張秀卿再以林垂立作品 《想厝的心情》勇奪臺(tái)灣最佳女歌手獎(jiǎng)。林垂立寫(xiě)的《感謝你的愛(ài)》曾被用作1996年臺(tái)灣“總統(tǒng)大選”主題曲；而《一步一腳印》則是他對(duì)人生世事造化巧妙的體會(huì)，現(xiàn)在連電視臺(tái)都用來(lái)當(dāng)節(jié)目名稱。林垂立的作品，從臺(tái)灣傳入閩南，傳到東南亞，成為閩南語(yǔ)文化圈里共同的文化符號(hào)。
來(lái)到廈門(mén)感覺(jué)“很奇妙”
去年，在臺(tái)北的林垂立看到媒體報(bào)道《金門(mén)日?qǐng)?bào)》總編輯林怡種回泉州尋根之事，觸發(fā)了他尋根之想。經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)，林垂立與林怡種是同族。于是，林垂立邀請(qǐng)林怡種陪同他到泉州尋根。兩人昨天分別從金門(mén)、臺(tái)北出發(fā)，相會(huì)在廈門(mén)，今日趕往泉州尋根。
林垂立告訴記者，其實(shí)自己在1987年就來(lái)過(guò)廈門(mén)。當(dāng)時(shí)他陪岳父到廣東尋根，想起從小聽(tīng)大姑念叨的鼓浪嶼，便專程從廣東到廈門(mén)，來(lái)看那個(gè)傳說(shuō)中的鼓浪嶼。這次來(lái)到廈門(mén)，林垂立感覺(jué)非?！捌婷睢保骸拔以谶@里聽(tīng)到同樣的語(yǔ)言，特別是每個(gè)人一聽(tīng)說(shuō)我的歌曲都立即和我很親近，其實(shí)，我的歌已經(jīng)先我回到故鄉(xiāng)了，歌曲是非常奇妙的東西，可以讓所有喜歡它的人心靈沒(méi)有距離。聽(tīng)說(shuō)《車(chē)站》去年被選為最經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲，我很感慨，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有來(lái)廈門(mén)參與那次評(píng)選?！?BR>
致力拯救閩南語(yǔ)音樂(lè)文化
3年前，有感于閩南語(yǔ)逐漸流失，導(dǎo)致閩南語(yǔ)流行音樂(lè)文化快速萎縮的危機(jī)，林垂立著手編著創(chuàng)作學(xué)齡前后幼兒閩南語(yǔ)教學(xué)歌曲，希望能讓幼兒及早接觸方言，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、歌曲、舞蹈等形式潛移默化，在不知不覺(jué)中快樂(lè)學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)。
林垂立說(shuō)，這是個(gè)浩大的工程，3年來(lái)，他一直日以繼夜地為此努力，希望早日完成這個(gè)文化傳承的工作?！芭囵B(yǎng)一個(gè)我，至少需要20年的閩南文化氛圍熏陶，我現(xiàn)在成功了，希望別人不要用這么多的時(shí)間來(lái)成功，所以我要從孩子做起，營(yíng)造一個(gè)文化氛圍?！绷执沽┣械恼Z(yǔ)言讓記者也深為感動(dòng)。
希望來(lái)閩南尋找音樂(lè)小種子
這次來(lái)到閩南，林垂立有了個(gè)新規(guī)劃：把戶籍遷到金門(mén)，可以方便通過(guò)廈金直航來(lái)廈門(mén)，為以后在閩南推廣閩南語(yǔ)歌曲做好準(zhǔn)備。
實(shí)際上，林垂立曾在內(nèi)地創(chuàng)作歌曲——— 上個(gè)世紀(jì)90年代，他曾為劉曉慶籌劃制作的電視劇《風(fēng)華絕代》創(chuàng)作主題曲。林垂立表示，自己一直想做的便是到大陸來(lái)制作閩南語(yǔ)歌曲，但卻找不到渠道。這次來(lái)到廈門(mén)，他了解到閩南也同樣存在與臺(tái)灣相同的問(wèn)題：閩南語(yǔ)逐漸式微。林垂立覺(jué)得自己有責(zé)任在故鄉(xiāng)做好文化傳承：“我曾經(jīng)是個(gè)小小的音樂(lè)種子，后來(lái)發(fā)芽成長(zhǎng)了，希望能在廈漳泉也找到音樂(lè)小種子，把他培育成大樹(shù)?！?BR>
海峽導(dǎo)報(bào)記者 葉秀月 文／圖
