樹立目標很重要，但要樹立怎樣的目標才算“聰明目標”呢？
咨詢師讓每一個孩子提出一個新學期的目標并記錄在黑板上?！白肿兊霉ふ 薄懊看慰荚?00分！”“每天回家都開心！”各種美好的心愿被記錄在黑板上，這時候，咨詢師拿出了檢驗目標“聰明”與否的標準，孩子們一邊笑，一邊認真地聽著。
“聰明目標”具備四大特征：必須是明確的、可衡量的、能夠達到的，同時還要有時間的限制，否則就是所謂的“傻瓜目標”。顯然，大部分的孩子提出的目標都不夠“聰明”，于是，咨詢師針對每個孩子不同的目標，進行了分析并指出了問題所在
有了目標，去執(zhí)行吧在咨詢師的引導下，孩子們再一次認真地在紙上寫下自己新學期的“聰明目標”。“目標制定完，沒有去做，這個目標有用嗎？”因此，如何實現(xiàn)自己的目標，也至關重要。
咨詢師向孩子們提出了四個步驟的建議。首先針對目標要計劃每一天所完成的時間和數(shù)量，付諸行動。要正確認識在行動過程中難以避免的計劃外狀況，及時思考原因和解決方法，對計劃的不合理處進行調整，直到能夠適應并逐步達到目標。
活動臨近尾聲，所有的孩子都獲贈一張自己剛才參加活動的拍立得照片?！斑@個活動太好了，學會目標管理，受益終生！”一位家長看著自家孩子剛剛制定的“聰明目標”，開心地鼓勵著兒子。
