“原來北京也有故宮！很好奇，它和臺北的故宮有什么不一樣呢？”臺灣小朋友鄭莘渝一句充滿童真的話，讓在場觀眾都笑了起來。
　　這是日前在北京舉行的“首屆海峽兩岸聽障小朋友慶六一聯(lián)歡會”的一幕。聯(lián)歡會的主角都是患有聽力障礙的孩子，但與一般人預(yù)想的不同，他們聽得見、說得出、唱得響，不用手語，也無需人工提詞，所表演的街舞、三句半、情景劇、詩朗誦等節(jié)目讓人“驚艷”。
　　這是中國聾兒康復(fù)研究中心(以下簡稱“中聾”)與臺灣的雅文兒童聽語文教基金會(以下簡稱“雅文”)合作成果的一次展示，讓外界得以了解這項(xiàng)開展了6年的“兩岸愛心工程”。
　　在中聾，記者見到了來自河南濮陽的患兒小銘和他的媽媽馮麗?！靶∨笥涯銕讱q了？”“5歲”“喜歡北京還是濮陽？”“濮陽，那里親人多”。對于記者的提問，小銘的回答清晰洪亮。如果不是耳背上的助聽器和身上的人工耳蝸信號發(fā)射器，他與正常孩子無異。馮麗告訴記者，多虧了聽覺口語法，小銘才會說話。
　　“聽覺口語法就是讓孩子先會聽，再會說?！毖盼馁Y深聽覺口語師賴紀(jì)閩介紹說，與傳統(tǒng)的手語教學(xué)不一樣，聽覺口語法借助助聽器與人工耳蝸等聽力干預(yù)技術(shù)，努力讓孩子先“聽得見”，進(jìn)而經(jīng)過訓(xùn)練再“聽得懂”，最后能像正常人一樣開口說話。
　　雅文是由臺灣明門集團(tuán)董事長鄭欽明及夫人倪安寧于1996年創(chuàng)立的基金會，成立以來，從美國等地引進(jìn)了世界先進(jìn)的聽覺口語法教學(xué)模式，在島內(nèi)聽障兒童的康復(fù)實(shí)踐中取得了良好效果，并進(jìn)而研發(fā)了中文聽覺口語法。2007年，正在大力推廣聽障兒童康復(fù)教育改革的中聾主任胡向陽，主動找到鄭欽明尋求合作。2008年，中聾與雅文簽訂了合作協(xié)議。
　　6年來，雙方合辦了6期中文聽覺口語法培訓(xùn)班，140名來自大陸各地聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)的聽力語言康復(fù)教師受訓(xùn)。中聾還組織了多批大陸康復(fù)教師、聽力師、康復(fù)機(jī)構(gòu)管理人員赴臺進(jìn)修。2011年，雙方共同出版了《聽障兒童聽覺口語教學(xué)示范教材》。
　　跨越海峽的合作，給眾多瀕臨絕望的大陸家庭帶來福音。馮麗回憶說，小銘一歲半時確診患有聽力障礙?！拔覀兛旖^望了，每天不停地對孩子說話，看到什么說什么，生怕他聽不見?！?BR>　　小銘接受國家項(xiàng)目救助做了人工耳蝸植入手術(shù)后，一直在中聾接受康復(fù)訓(xùn)練，在康復(fù)老師的悉心輔導(dǎo)下，三歲時終于能開口說話。“付出終于得到了回報(bào)！現(xiàn)在你對他說小貓坐紅色火車去動物園，他能從桌上拿出相應(yīng)形狀的圖片排成一列。”談起兒子的康復(fù)成果，馮麗的自豪溢于言表。
　　現(xiàn)在，小銘和許多在中聾康復(fù)的孩子一樣，除了每天接受半小時的個別化康復(fù)訓(xùn)練外，每周還要上一次聽覺口語法課，加強(qiáng)聽覺描述、聽覺記憶、跨聽等訓(xùn)練。在聽說功能恢復(fù)后，他們便可進(jìn)入普通小學(xué)，與正常孩子們一起上課，為融入社會打好基礎(chǔ)。
　　“我們要讓孩子們從無聲的世界中走出來，適應(yīng)社會、服務(wù)社會，做一個有尊嚴(yán)的人。”雅文總干事葉淑芬說，雅文很榮幸能和中聾合作，在大陸這個更為廣闊的平臺上，讓中文聽覺口語法造福更多的患兒。
　　據(jù)了解，6年來，雅文還向中聾捐款400萬元人民幣，并資助新疆、甘肅、內(nèi)蒙古等地的10個康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)聽覺口語單訓(xùn)室。經(jīng)過雅文培訓(xùn)的大陸聽覺口語師分布在近百家聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)，像種子一樣將先進(jìn)的康復(fù)理念傳向大陸各地。而雅文每年都派老師來大陸巡回督導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。未來，中聾準(zhǔn)備與雅文合作，將中文聽覺口語法教學(xué)向海外華語家庭推廣。
　　“兒童是希望的花朵，用愛讓所有聽障兒童花開有聲，是我們的共同追求。”胡向陽說。(新華網(wǎng)記者查文曄　趙超）