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臺灣教師在廣西:三尺講臺就是夢想舞臺

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  梁洲輔在廣西武鳴一處沃柑園內(nèi)參觀(資料照片)。新華社發(fā)

  新華社南寧4月18日電  “上小學(xué)時,我就讀到‘桂林山水甲天下’,一直想去看看。”懷揣對廣西山水和人文的向往,受大陸惠臺利民政策措施吸引,臺灣教師梁洲輔來到廣西,如今在這里收獲了事業(yè),也安了家。

  梁洲輔擁有環(huán)境工程碩士和土木工程博士學(xué)位,2019年起任教于南寧師范大學(xué)環(huán)境與生命科學(xué)學(xué)院。“鄉(xiāng)村振興,我們臺胞熱切關(guān)注。”近年來他發(fā)揮專業(yè)特長,積極參與鄉(xiāng)村振興。

  “兩岸一家親,鄉(xiāng)村必振興。”梁洲輔說,廣西是農(nóng)業(yè)大區(qū),生態(tài)優(yōu)勢明顯,臺灣有新品種培育、種植、管理技術(shù),桂臺兩地互補性強,資源匹配度高,臺商臺胞在這里大有可為。

  近年來,廣西積極探索桂臺融合發(fā)展新路,不斷拓展臺灣高層次人才到桂工作渠道和平臺。“越來越多臺灣教師來到廣西深耕教育科研事業(yè),收獲了個人價值,也在為社會做貢獻。”梁洲輔說。

  在學(xué)校幫助下,梁洲輔申報了廣西科技廳“港澳臺英才聚桂計劃”,積極參與南寧“海綿城市”項目建設(shè)。“大陸有廣闊舞臺,人才可以充分發(fā)揮自身價值,作為一名教師,我充分體會到了被需要和被尊重的幸福感。”他說。

  梁洲輔在過去20年里,獲得多項知識產(chǎn)權(quán)和軟件著作權(quán)。他認為,政策上的支持是他在大陸實現(xiàn)科研夢想的重要支撐。

  沙部·魯比在南寧師范大學(xué)(武鳴校區(qū))騎自行車環(huán)校園(資料照片)。新華社發(fā)

  蓄力、呼吸、抬舉……在南寧一家健身房里,沙部·魯比正健身鍛煉。2020年,這名來自臺灣南投的少數(shù)民族教師來到南寧師范大學(xué)體育與健康學(xué)院擔(dān)任教師。

  “體育教育對國家發(fā)展、提升民族凝聚力有重要作用。”沙部·魯比表示,國家正推進健康中國建設(shè),體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,“雙減”政策全面落地后,孩子們得到更多時間和機會開展體育鍛煉,他的專業(yè)特長也獲得更大施展空間。

  “無論職稱評定,還是薪資待遇等方面,我與大陸教師都是同一標準,教學(xué)科研成果得到充分尊重。”沙部·魯比說,學(xué)校現(xiàn)在讓他擔(dān)任公共體育教研室主任,充分說明了這一點。

  得益于各項惠臺利民措施,沙部·魯比認為自己在南寧不僅事業(yè)順利,生活也很順心。不久前,他使用住房公積金在南寧買了房,實現(xiàn)了安居夢。

  玉林牛巴、牛腩米粉、茂林豆腐……聊起廣西玉林小吃,黃種祥如數(shù)家珍,他笑言是這座城市讓他“日漸圓潤”。

  黃種祥在臺灣生活工作了40年,目前在玉林師范學(xué)院任教。課堂上,他幽默風(fēng)趣,專業(yè)知識娓娓道來。課后,他與學(xué)生親如朋友,一同穿梭于城市街巷,分享美食。

  “大城市繁華、機會多;小城市節(jié)奏慢,生活怡然。”黃種祥說,臺灣同胞選擇在大陸創(chuàng)業(yè)就業(yè),都能找到適合自己的生活方式。

  如今有2000多名臺灣青年學(xué)者在大陸高校任教。“大陸為我們在廣闊天地里扎根、追夢打下堅實基礎(chǔ)。”黃種祥說,“我會繼續(xù)向島內(nèi)同胞傳遞在大陸工作生活的真實情況,期望更多臺胞到大陸走走看看。”(來源:新華社-新華網(wǎng) 記者 趙歡、朱麗莉)

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