據(jù)《旺報(bào)》報(bào)道，島內(nèi)新課綱8月上路，已審查過(guò)關(guān)的南一版新編高中第一冊(cè)歷史課本因宣稱“臺(tái)灣主權(quán)未定論”，引起學(xué)界熱議。

據(jù)悉，該版教科書聲稱“中日和約”里日本“只宣布放棄臺(tái)澎，并未說(shuō)明將主權(quán)移交中國(guó)”。對(duì)此，島內(nèi)嘉義大學(xué)歷史系教授吳昆財(cái)表示，“中日和約”是中日雙方的和約，日本放棄的臺(tái)澎當(dāng)然是交還給談判的對(duì)方，“不然難道是交給非洲國(guó)家或是外星人？”退一萬(wàn)步講，日本是戰(zhàn)敗國(guó)，憑什么把臺(tái)澎交給誰(shuí)？教科書地位類似國(guó)史，出現(xiàn)如此悖論，令人驚愕。

事實(shí)上，《開羅宣言》早已明確了臺(tái)灣地區(qū)的主權(quán)歸屬。

《開羅宣言》是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要國(guó)際文件，其中明確規(guī)定，日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中國(guó)。中美英三國(guó)簽署、后來(lái)又有蘇聯(lián)參加的《波茨坦公告》明確宣示：“開羅宣言之條件必將實(shí)施。”這成為中國(guó)收復(fù)臺(tái)灣、澎湖等失土的國(guó)際法依據(jù)。

對(duì)于《開羅宣言》和《波茨坦公告》，1945年9月2日日本政府簽署的《日本投降書》第六條寫道：“余等為天皇、日本國(guó)政府及其后繼者承允忠實(shí)履行波茨坦宣言之條款。”隨后，陳誠(chéng)將軍于當(dāng)年的10月25日在臺(tái)北市公會(huì)堂代表中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)臺(tái)灣與澎湖列島行使主權(quán)，這是《開羅宣言》和《波茨坦公告》在國(guó)際法上產(chǎn)生效力的結(jié)果。

除了中日兩國(guó)外，美國(guó)作為簽署方也認(rèn)可其法律效力。

據(jù)美國(guó)政府1957年出版的《1950-1955，美國(guó)外交政策》（American Foreign Policy，1950-1955）記載，美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜在1950年1月5日表示：“臺(tái)灣被視為中國(guó)的一部分，沒(méi)有人對(duì)此提出法律上的異議，這種判斷是由各種協(xié)議所決定的。”而各種協(xié)議自然包括了《開羅宣言》以及《波茨坦公告》。

如今，島內(nèi)出現(xiàn)如此荒謬的“臺(tái)灣主權(quán)未定論”，這顯然是民進(jìn)黨刻意操弄。

蔡英文上臺(tái)后，臺(tái)當(dāng)局外事部門不敢違背綠營(yíng)的意志，在稍作抵抗表示《開羅宣言》具有國(guó)際法地位后，撤下包含《開羅宣言》的“臺(tái)灣的國(guó)際法地位說(shuō)貼”一文。

而“獨(dú)派”掌控的教育部門則在去年就表示將在2019年實(shí)施的高中社會(huì)科新課綱草案中把《開羅宣言》相關(guān)內(nèi)容刪除，綠營(yíng)媒體更是邀請(qǐng)“獨(dú)派”學(xué)者為其背書。

因此，時(shí)下教科書中才會(huì)出現(xiàn)“臺(tái)灣主權(quán)未定論”的荒謬說(shuō)法，此種做法無(wú)異于歪曲事實(shí)、蒙蔽真相。而蔡英文當(dāng)局的做法無(wú)非是為了催生所謂的“天然獨(dú)”。對(duì)此，兩岸同胞更需要堅(jiān)決抵制“臺(tái)獨(dú)”課綱，積極闡明事實(shí)，還歷史一個(gè)真相！