針對臺灣愈來愈多出版社把“臺灣主權(quán)未定論”寫進(jìn)高一歷史教科書，北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院副院長李振廣認(rèn)為，此舉是要把臺獨(dú)理念強(qiáng)加于年輕學(xué)生，給學(xué)生洗腦，也違反臺灣自己的“憲法”；意圖搞“去中國化”、培養(yǎng)所謂的“天然獨(dú)”，為民進(jìn)黨準(zhǔn)備實現(xiàn)“臺獨(dú)”做思想上的準(zhǔn)備，這確實十分危險。
“我們都知道，蔡英文從2016年5月上來以來，一直進(jìn)行文化臺獨(dú)、柔性臺獨(dú)。”李振廣舉例，以往高中教科書把中國史編進(jìn)東亞史，這個舉措已經(jīng)很嚴(yán)重，現(xiàn)在變本加厲，要宣揚(yáng)“臺灣主權(quán)未定論”，問題性質(zhì)更加嚴(yán)重。
對《開羅宣言》、《波茨坦宣言》、《舊金山和約》和《中日和約》等幾個重要文件，出版商僅一筆帶過，希望讓學(xué)生自己去查閱文件內(nèi)容，李振廣認(rèn)為，這根本是推托之詞，對學(xué)生不會有正面的幫助。
李振廣認(rèn)為，這樣很容易培養(yǎng)出一批不知道歷史真相的臺灣年輕人。“這就達(dá)到了民進(jìn)黨的戰(zhàn)略意圖，就是讓學(xué)生們天生認(rèn)為臺灣的地位尚未確定，是可以追求‘臺獨(dú)’的”，這就是所謂的“天然獨(dú)”最主要的來源，也特別危險。李振廣直指，其實“天然獨(dú)”并不天然，而是受到后天的人為操控，民進(jìn)黨正是利用教科書在誤導(dǎo)學(xué)生。
臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文自年初以來，多次高分貝指責(zé)大陸單方面改變現(xiàn)狀，但自己卻又暗中推動“文化臺獨(dú)”，企圖由質(zhì)變成為量變，全面改變下一代的史觀。大陸是否思考過可以做些什么，來抵銷蔡當(dāng)局“去中國化”政策所帶來的負(fù)面影響？
李振廣樂觀表示，他對此并不擔(dān)心，因為民進(jìn)黨改變不了兩岸的歷史和現(xiàn)實。“雖然可以誤導(dǎo)臺灣學(xué)生于一時，但歷史不會改變，知識也不會被封鎖，就算民進(jìn)黨現(xiàn)在強(qiáng)行植入‘臺獨(dú)史觀’，但隨著孩子長大，會在現(xiàn)實面前認(rèn)知到，民進(jìn)黨的教育實際上是一種無源之水，無根之木。”短期內(nèi)可以給學(xué)生洗腦，但時間長了，李振廣呼吁，應(yīng)加強(qiáng)兩岸年輕人之間的交流，讓臺灣的孩子多到大陸走走看看，民進(jìn)黨當(dāng)局給年輕人灌輸?shù)钠顟B(tài)度和理念，最終會不攻自破。
來源：臺灣《旺報》
