賴清德當(dāng)局新任期剛剛上路，便大肆推動“臺獨(dú)”和“去中國化”，不僅“倚外謀獨(dú)”“以武謀獨(dú)”，而且在文化教育方面極力推動“臺獨(dú)課綱”，妄圖從歷史、文化的角度不斷切割兩岸連結(jié)，制造兩岸隔閡與對立。日前有臺灣高中生受訪時表示，考試中只有一兩道題涉及中國史，還有學(xué)生竟然不知道“中國史是什么”，引發(fā)兩岸熱議。
長期以來，臺灣當(dāng)局為謀求“臺獨(dú)”，在“去中國化”道路上越走越遠(yuǎn)，且不斷變本加厲。從歷史上來看，李登輝時期臺灣推出所謂“1999課綱”，臺灣歷史教科書中有關(guān)臺灣部分的內(nèi)容不僅單獨(dú)設(shè)立章節(jié)，而且其內(nèi)容暗藏“臺獨(dú)”意識和日本皇民史觀。2001年民進(jìn)黨陳水扁上臺后，極力推動所謂“法理臺獨(dú)”、“文化臺獨(dú)”，不僅將臺灣史單獨(dú)成冊，還將中國史的明、清兩朝移入世界史，企圖分裂中國歷史，突出“臺灣歷史”。到了蔡英文的所謂“2019課綱”，完全把中國史從歷史教科書中抹去，換成所謂“東亞史”。不僅如此，在語文教學(xué)方面不斷削減文言文比重，將傳承數(shù)千年的中華文化精華一減再減，直至刪除殆盡。
民進(jìn)黨當(dāng)局多年來以“政治掛帥”，其推出的所謂“教改”政策和一系列“臺獨(dú)課綱”完全是出于推動“臺獨(dú)”的政治目的蓄意歪曲中國歷史，割斷兩岸歷史文化連結(jié)，其對臺灣青年一代的毒害有以下方面：一是通過刪除中國歷史與中華文化，讓廣大臺灣青年根本無從學(xué)習(xí)中華民族的歷史，無法正確認(rèn)知中華文明，以這種“臺獨(dú)史觀”毒害臺灣年輕一代，使臺灣青年從一開始便樹立起錯誤的歷史觀與文化觀，從而為推動“臺獨(dú)”培養(yǎng)精神土壤；二是“臺獨(dú)課綱”讓臺灣同胞特別是臺灣青年在精神上成為無本之木，無源之水，不知自己從哪里來，要到哪里去，完全缺失身為中華民族和炎黃子孫一份子的民族自豪感，完全缺失身為中國人的自信、骨氣與底氣；三是民進(jìn)黨當(dāng)局借助“文化臺獨(dú)”，刻意制造兩岸文化對立、民意對抗，在兩岸同胞之間構(gòu)筑起文化認(rèn)知的高墻，從精神層面推動“反中抗中”，阻止兩岸同胞走近、走親、走實(shí)，抗拒兩岸和平發(fā)展、融合發(fā)展，破壞兩岸統(tǒng)一的民意基礎(chǔ)?？梢哉f，民進(jìn)黨當(dāng)局推動的歷史課綱不僅是徹頭徹尾的“臺獨(dú)課綱”，更是對臺灣民眾不折不扣的“荼毒課綱”，其妄圖割裂歷史、切斷兩岸、制造對抗的險(xiǎn)惡用心昭然若揭！
海峽兩岸同根同源，血脈相連，兩岸同胞本就是一家人，有著共同的歷史根脈與文化傳承，中華文化是連結(jié)兩岸同胞心靈的橋梁和紐帶，更是增進(jìn)兩岸同胞國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同的重要載體與精神家園。中華文化不僅是兩岸中國人的共同根基，還承載著中華文明幾千年的歷史觀、價(jià)值觀和思想體系，將兩岸同胞的精神與心靈緊密聯(lián)結(jié)在一起。更為重要的是，中華歷史與文化是兩岸同胞共同的“文化基因”，它能夠充分彰顯兩岸同胞共同的“文化軟實(shí)力”，使兩岸同胞作為堂堂正正的中國人在任何時候、面對任何困難都能夠挺直脊梁，不斷增強(qiáng)文化自信心與民族自豪感，以“兄弟齊心，其利斷金”的精神與風(fēng)采屹立于世界民族之林，共同為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)中華民族的智慧與力量。
民進(jìn)黨當(dāng)局應(yīng)立即停止推動“文化臺獨(dú)”的錯誤做法，糾正錯誤歷史觀，還原歷史真相，從兩岸同屬一個中國、兩岸同胞同屬中華民族的角度出發(fā)，重新建構(gòu)正確的文化教育體系。廣大臺灣同胞更應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清民進(jìn)黨當(dāng)局推動“去中國化”背后真正的政治目的，抵制民進(jìn)黨的“臺獨(dú)教育”路線。從兩岸融合發(fā)展的角度，越是在兩岸關(guān)系復(fù)雜嚴(yán)峻形勢下，兩岸越是需要通過開展更廣領(lǐng)域、更深層次的文化、教育交流，不斷加深兩岸同胞對中華歷史文化的正確認(rèn)知與理解，進(jìn)一步強(qiáng)化彼此之間的歷史認(rèn)同、文化認(rèn)同、國家認(rèn)同與民族認(rèn)同。兩岸同胞應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力、共同攜手，不斷推動中華歷史文化的傳承與發(fā)展，為深化兩岸和平發(fā)展、融合發(fā)展，促進(jìn)祖國統(tǒng)一與民族復(fù)興注入更多、更大的文化動能與精神動力。（文/文清 評論員 來源/華夏經(jīng)緯網(wǎng)）
