臺(tái)海網(wǎng)11月11日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 林靜嫻）近段時(shí)間，關(guān)于臺(tái)灣教科書修訂的議題在島內(nèi)持續(xù)延燒，蔡當(dāng)局將“文化臺(tái)獨(dú)”黑手伸入校園，引發(fā)臺(tái)灣教育界的憂慮。昨天的座談會(huì)上，從事基層教育34年的臺(tái)灣資深文史工作者、高中教師曹若梅很感慨，“孤臣無力可回天”。
“臺(tái)灣老兵互相問候時(shí)會(huì)問‘你回過大陸嗎？’但年輕一代會(huì)說‘你去過大陸嗎？’”曹若梅指出，“回”與“去”的一字之差，體現(xiàn)的是臺(tái)灣不同世代的認(rèn)知差異。臺(tái)灣年輕學(xué)子有國(guó)族認(rèn)同焦慮，這是臺(tái)灣教科書多年來潛移默化，蠶食鯨吞所導(dǎo)致的。“我在自己的教育現(xiàn)場(chǎng)，看到‘文化臺(tái)獨(dú)’綿里藏針的醞釀過程。”曹若梅提到，31年來臺(tái)灣教科書被刪去了231個(gè)中國(guó)歷史人物和事件，現(xiàn)在就連高中語文教材里的優(yōu)秀文言文作品都面臨被刪除的危險(xiǎn)。她坦言，作為一名歷史教師，要在課堂上向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)文化說明，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操是很困難的。
“我到大陸參與炎黃祭典，所受到的那份感動(dòng)卻無法分享給我的學(xué)生。”曹如梅老師感慨地說，盡管她很努力在授課時(shí)傳遞兩岸同文同種的觀念。但她仍然建議，要爭(zhēng)取臺(tái)灣的民心，要花功夫在老百姓的身上。“不要寄希望于蔡英文，他們只會(huì)以拖待變，讓老師無法抗拒，學(xué)生全盤接受。也不要只停留在高層的批判，要爭(zhēng)取民心，要向下扎根，向外延伸。”曹如梅指出，可以讓臺(tái)灣最基層的老師和廣大學(xué)生去大陸進(jìn)行“文化之旅”，才能讓兩岸真正達(dá)到思想交流和文化契合。
