參考消息網2月14日報道 臺灣《旺報》2月12日發(fā)表題為《為下一代著想 恢復兩岸留學交流》的社論，全文摘編如下：

大陸發(fā)布2023年大學（高校）招生辦法，臺灣高中畢業(yè)生憑學測成績申請入學的規(guī)定持續(xù)不變。反觀臺灣仍然對陸生緊閉大門，今年最后一批大陸大學生畢業(yè)后，臺灣校園將不再有陸生身影，兩岸學生交流呈現不對稱狀態(tài)。短期來看，私校招生不足問題將更嚴重，長期而言，這種趨勢對臺灣文化多元性與兩岸民間情感交流不利。

前幾年受新冠疫情和全球地緣政治變化等影響，各國留學生數量銳減，但從去年開始已陸續(xù)恢復常態(tài)。隨著大陸防疫政策和簽證政策調整，2023年國際留學交流估計會再掀熱潮。

留學生的流動不僅受到國際關系影響，更可對國家和地區(qū)間經濟、文化等交往產生積極作用，這也是各國不遺余力吸引國際留學生的重要原因。地緣政治局勢緊張的當下，更應珍視青年留學交流的作用。

過去，大陸的教育、科技和文化水平落后于西方發(fā)達國家時，單方面向外輸送留學生是主要模式。隨著近年來綜合國力的提升，大陸更加重視吸引和培養(yǎng)國際留學生。從實施結果看，大陸現在不僅是全球第一大國際留學生生源地，也是全球第三大、亞洲第一大留學生目的地，每年有約50萬名來自196個國家和地區(qū)的國際學生赴陸留學。

留學交流帶來的好處是雙向的。對大陸而言，吸引越多的國際留學生，越有助于打破西方主流媒體壟斷下國際社會對于大陸失真和刻板的印象，進而促進國際交流，避免未來不必要的沖突。對留學生而言，在繳納遠低于西方國家的學費與生活費的同時，可以接受不亞于先進國家大學水平的教育，留學生透過參與學校調研、實習等方式，亦可更快掌握與大陸投資貿易的先機。值得注意的是，赴陸留學生中，許多來自泰國、巴基斯坦、印度尼西亞等后進國家。透過走訪農村、參觀或參與創(chuàng)新技術實驗室等，這些學生可深入學習大陸脫貧經驗。

大陸大學的吸引力與西方國家頂尖大學相比還有差距，但這種差距正不斷縮小。為提升高等教育水平，大陸近年來采取了大學教師全球招聘、完善校長責任制、增加國際語言授課課程、中外合作辦學等多種嘗試，并取得一定效果。自2015年起，大陸開始實施“雙一流”（世界一流大學和一流學科）的高等教育政策，大學的科研能力和國際影響力進一步提升。泰晤士2022年世界大學排名中，大陸（不含港澳）有97所大學上榜，對國際學生的吸引力穩(wěn)步提高。

不過，臺灣對大陸學歷的承認一直很保守，目前承認的155所大學及191所?？茖W校中，又有一部分因學制問題而不予承認，這在某種程度上是自我設限；另一方面，受疫情和兩岸關系緊張影響，大陸在2020年暫停陸生赴臺升學，大陸學生來臺基本停滯。兩岸青年留學交流的現況，有許多可以改進之處。

伴隨大陸防疫政策等調整，因疫情停辦的許多留學交流活動正加快恢復。從大陸前往其他國家或地區(qū)的青少年夏令營、訪問團、海外交流研習班、培訓課程等文教往來，預計不久后將恢復到疫前水平。借此時機，兩岸應重新思考恢復留學交流的價值和意義，多從青年的角度出發(fā)，真正為學生著想。臺灣應取消對陸生的歧視性限制，大陸應為畢業(yè)臺生拓展在大陸就業(yè)的機會，讓更多高中畢業(yè)生赴大陸深造、就業(yè)。（來源：參考消息網）