■“別人家的孩子”是咋煉成的

　　媽媽說：

　　很簡(jiǎn)單，孩子勤奮加上家庭環(huán)境好

　　看到胡一龍這么優(yōu)秀，估計(jì)不少家長(zhǎng)要開始羨慕了。他的媽媽李艷麗到底有什么樣的育兒經(jīng)?

　　用李艷麗的話說，很簡(jiǎn)單：第一，孩子勤奮;第二，家庭環(huán)境好。

　　據(jù)她講，現(xiàn)在的孩子智商都很高，關(guān)鍵就在于勤奮。胡一龍從小就是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子，功課很少讓他們操心。李艷麗夫婦倆也很用心，在胡一龍小時(shí)候，為了更好地尋找出胡一龍的興趣點(diǎn)，他們從多方面培養(yǎng)兒子，讓他在嘗試中選擇自己的興趣。

　　“家庭環(huán)境也很重要。”李艷麗表示，現(xiàn)在很多孩子都上輔導(dǎo)班，其實(shí)，輔導(dǎo)班固然重要，但家庭有學(xué)習(xí)、讀書的氛圍更重要。有好的環(huán)境，孩子才能有所收獲與成長(zhǎng)。

　　爸爸說：

　　常帶著兒子去采訪

　　胡一龍的爸爸是一名記者，他說自己周末采訪時(shí)，偶爾也會(huì)帶著胡一龍外出實(shí)踐，加上胡一龍從小喜歡寫作，這就使得他的文筆相當(dāng)出眾。

　　老師說：

　　胡一龍從小到大，始終筆耕不輟，且關(guān)注社會(huì)

　　一名老教師曾感慨道現(xiàn)在大多數(shù)孩子，包括成人，把看書當(dāng)成了愛好和休閑方式，卻很少有人像一龍那樣，從小學(xué)一年級(jí)就把讀書與寫作緊密結(jié)合起來。

　　“我們讀過的書，看過的電影電視，參加過的活動(dòng)，去過的旅游景點(diǎn)，等等，假若沒有筆記作記錄，則不會(huì)留存很久，更談不上有體會(huì)和感想了。”這位老教師說，一龍從小到大，始終筆耕不輟。閱讀他的文章，可以看出他是怎么樣變得“極度”優(yōu)秀。“他走進(jìn)醫(yī)院探訪腦癱病兒，他走進(jìn)希望小學(xué)把圖書送給貧困學(xué)生，他關(guān)注網(wǎng)癮兒童，關(guān)注民族傳統(tǒng)文化。有此經(jīng)歷的人一定具有極高的能力。”

　　老教師指出，讀萬卷書行萬里路，做有愛心善心公益心的人，做對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)自我，應(yīng)該成為當(dāng)下青年的正確道路。

來源：中國(guó)青年網(wǎng)

原標(biāo)題：鄭州小伙拒絕耶魯大學(xué)通知書：為了證明自己實(shí)力

原鏈接：http://news.youth.cn/sh/201602/t20160218_7649343.htm