以濟南燕翔小學(xué)為例，29個班級有26名女班主任。一旦女教師懷孕，學(xué)校會將其從班主任崗位上調(diào)整下來；因生產(chǎn)不能從事教學(xué)的，會把一些工作分攤給其他老師。“自己生孩子工作也得請人幫忙，幫懷孕同事分攤工作量，可以理解的。”一位生過孩子的女教師說。

　　學(xué)校也會建議女教師生二孩時盡量錯開，并適當(dāng)照顧大齡女教師。據(jù)了解，產(chǎn)假結(jié)束后，學(xué)校還允許哺乳期教師上完課后早下班一小時回去喂孩子。

　　為了應(yīng)對女教師“產(chǎn)假式缺編”的情況，一些地方也在嘗試通過增加編制的方法解決。前不久，山東省出臺的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》指出，育齡女教師較多的中小學(xué)，可按不超過教職工總量5%的比例增加教師編制。這樣的做法得到了女教師的歡迎，她們認為，這樣利于兼顧教師生育權(quán)和學(xué)校正常教學(xué)秩序。

　　設(shè)立備用人力資源庫、更精細化管理或可解決問題

　　然而，并不是所有單位對待女員工生二孩都像公立學(xué)校等事業(yè)單位這么“寬松”。小梅是焦作一所私立小學(xué)的老師，“學(xué)校催得緊，剛出月子，就打電話問什么時候去上課。孩子3個月時，就已經(jīng)在家做一些工作。”為了有更多時間陪孩子，小梅決定在工作和撫養(yǎng)孩子之間選擇后者。而她有幾個在企業(yè)的朋友，只有1個多月產(chǎn)假，“要是不能忍，產(chǎn)假休完公司就會炒魷魚。有些女同學(xué)年過三十，都一直沒敢要孩子。”

　　為了維護女職工生育權(quán)益，今年4月，河南省總工會下發(fā)通知，要求加強對教育、衛(wèi)生、銀行等女職工集中的行業(yè)、企業(yè)女職工的維權(quán)工作，堅決制止單位實施女職工排隊懷孕、孕后轉(zhuǎn)崗、降低工資等侵權(quán)行為，維護女職工的生育權(quán)、勞動權(quán)和休息休假權(quán)。目前，正在積極修訂《女職工勞動保護特別規(guī)定》，進一步維護女職工的各項權(quán)益。如果單位不執(zhí)行咋辦？河南省衛(wèi)計委計劃生育基層指導(dǎo)處處長王自立表示，員工可向工會或者勞動監(jiān)察部門投訴，但作為個人，也應(yīng)體諒單位難處，盡量避免“扎堆”生孩。

　　任職外企人力資源管理15年的王女士認為，全面二孩政策后女員工“產(chǎn)假式缺編”的情況并非無解，但是需要更精細化的管理和工作制度的創(chuàng)新。“國外也有這種情況，新媽媽同樣面臨失業(yè)風(fēng)險。為了讓員工兼顧工作和家庭，公司會和員工一對一確定彈性工作制，如只上上午班或下午班，每天幾點到幾點來上班，薪金按小時計算。其實，學(xué)?？山柚浖?，把課程進行精細化管理，既不打亂正常教學(xué)，又能讓媽媽兼顧家庭。”王女士說，“另外，是否也可以考慮給予補貼、免稅等獎勵政策，以減輕企業(yè)雇傭女職工所負擔(dān)的生育成本。”

　　李紅還建議，給學(xué)校設(shè)置機動編制，為女教師懷二孩或突發(fā)情況應(yīng)急，“編制放到學(xué)校難度較大，不妨放到教育主管部門，作為備用教師資源庫，學(xué)校需要時可直接申請。”

　　據(jù)了解，目前，濟南市歷下區(qū)教育局已通過設(shè)公益崗等方式，對外招聘有教師資格證的人員，來應(yīng)對各個中小學(xué)因二孩政策實施帶來的“產(chǎn)假式缺編”。