說退學

父親：學校學不到東西 女兒：從此再沒踏入學校一步

和11年前相比，74歲的李鐵軍兩鬢又添了些白發(fā)，除此以外并無太大變化。雖已年過七旬，但精神勁兒挺不錯，喜歡一邊抽煙一邊大聲談論事情。照他的描述，自己離開學校后相繼對天文、醫(yī)學、音樂、美術等進行研究，是一名“奇才”。正是因為自己前半生將時間放在科研上，直到50多歲才有了女兒。

一邊抽煙，李鐵軍談起了過往。他從自己開相館談到畫油畫，從在“七化建”當工人談到中國人口的增減，然后談到了“恐龍滅絕既不是因為火山，也不是因為氣象原因。”李鐵軍補充說，這是自己最新的“研究”，等有合適的機會就公之于眾。不過，對他的這套理論，小區(qū)鄰居們有些不以為然，“研究天體運行連一臺天文望遠鏡都沒有，說出來誰信？”

這樣的質疑從11年前就開始了，除了對他研究的質疑，更多的質疑和指責是針對他把女兒帶離學校一事。但對于外界的意見，他一直非常不屑：“除了教人拍馬屁，學校里學不到東西！”李鐵軍手一揮，丟掉了一個煙頭。當年，正是由于這樣的觀點，女兒李婧磁只在學校里待了3年，便被父親接回家“自己教”，這引起了李婧磁母親李安素的不滿，于2005年將他告上法庭。瀘州市納溪區(qū)法院判決：李鐵軍違反《義務教育法》，限他在判決生效5日內(nèi)送女兒返校讀書。

對于這個判決，李鐵軍表示“寧肯坐牢也不送女兒到學校讀書”。此后，因為多方面原因，這個判決并未執(zhí)行。從此，李婧磁再沒踏入學校一步。

說起當年的決定，李鐵軍講述了自己的理論，他說自己就是研究人的，并稱人分為“大腦發(fā)達”和“小腦發(fā)達”兩種。“小腦發(fā)達的人，記憶力好，學東西來得快，反之則來得慢。”李鐵軍解釋，女兒屬于后者，學東西比較慢，因此需要讓她一遍一遍地學。

在鄰居們看來，李鐵軍是個“油鹽不進”的人，當初曾有不少人勸他至少讓女兒讀完初中，他一概不聽。對于2007年“將女兒培養(yǎng)成科學家”的豪言，李鐵軍表示女兒正在打基礎階段，關于“生物磁場”的研究也正在進行中。“等有合適機會就會公布，這是對大家的一個承諾。”李鐵軍說道。記者問他“合適機會”是什么時候？李鐵軍似乎有些不高興，調(diào)轉話頭說起了自己“關于癌癥成因方面的‘研究’”，并表示已經(jīng)有了答案。

說家教

父親：音樂美術天文無所不教

女兒：做不完初中生的試卷

那么，將女兒接回家自己教，這11年是如何度過的？又是如何安排課程的？李鐵軍表示，一般是“上午學習，下午和晚上休息”。上午學習的課程也沒有嚴格規(guī)定，有時會學畫素描，有時會練琴，有時直接討論社會問題。

李家屋里有一份李婧磁的日程表，上面寫了每天要做的事。學習：畫畫、音樂、看書、背書、練字；運動：拉伸、下蹲5組(40個一組)，仰臥起坐6組(50個一組)，跳繩一千下，羽毛球、籃球、跑步；家務：打掃、洗衣、做飯。在書桌上的一個筆筒上，還貼著兩張便箋，其中一張寫著“對自己恨(狠)一點，再過5年你會感謝今天發(fā)狠的自己……”旁邊有一沓古詩詞小卡片，大概有四五十張，有《鵝鵝鵝》、《天凈沙·秋思》等古詩詞。李鐵軍介紹，這些卡片是以前學習使用，“現(xiàn)在早不用了”！

“她能背完嗎？”記者問。“不用全部背，只要能理解意思就行。”李鐵軍吐了一個煙圈。“音樂、美術、天文、醫(yī)學，我無所不教。”李鐵軍說。記者問他沒有現(xiàn)成的教材怎么辦，李鐵軍稱，“隨便都能找到教材。有一天我看到一首有關青春的詩，馬上查了讓她學。”李鐵軍舉例說，為了證明有效果，他讓李婧磁背了一遍這首詩。

李鐵軍反復強調(diào)，自己是研究人體生物磁場的，并表示曾多次帶著李婧磁外出做“實驗”。做“實驗”的方式也很特別，例如守著溺水死亡者觀察身體變化。“所有的實驗都進行了記錄，留作以后用。”李鐵軍說。對于記者想要看這些記錄的請求，他表示“不方便”。

對于父親的11年堅持，女兒是如何看待的呢？李婧磁表示，經(jīng)過這些年的家庭學習，她自己認為成效很明顯。“但是如果拿初中生的試卷來考，我肯定不行。”

記者追問：“那是否意味著不如初中生的文化程度？”李婧磁表示認可。但李鐵軍情緒突然激動起來，狠狠地摔了煙頭：“媽哦，不要說初中文化水平，大學生又哪樣，能趕上我們李婧磁？”