中新網蘭州3月24日電 (記者 劉玉桃 魏建軍)“由于學校位于城鄉(xiāng)結合區(qū)域,辦學條件差,教學設施陳舊老化,師資力量薄弱且存在結構性短缺,與城區(qū)學校比沒有優(yōu)勢,前幾年學校生源流失嚴重。”甘肅省平涼市崆峒區(qū)柳湖鎮(zhèn)八里小學校長王麗君說。
八里小學位于崆峒區(qū)柳湖鎮(zhèn),是一所農村小規(guī)模學校,目前學校共有80多名學生,11名教師。

圖為學生寫地書?!⒂裉?攝
王麗君表示,近年來,家長對學校越來越不信任,學生人數(shù)越來越少,學校面臨“小而空”、“小而弱”、“留不住生源”等困境。“大部分家長覺得,鄉(xiāng)村學校教育資源相對匱乏,孩子無法全面發(fā)展,所以會選擇城區(qū)更好的學校。”
為此,八里小學組織老師走訪學生、家長,結合實際,利用現(xiàn)有資源,提出書法特色辦學,設置書法課程、編排“武術書法操”等,提高學校內在的“吸引力”。“書法練習投入少,還可以規(guī)范學生書寫,從而修身養(yǎng)性,磨練孩子性格,促進學生個體自由和全面發(fā)展。”王麗君說。
近年來,八里小學在校園設置“書園”區(qū),通過書柜、室外練習桌等,創(chuàng)造良好的書寫環(huán)境,營造溫馨的墨香氛圍;開設“書蟲俱樂部”,讓孩子與書親近,培養(yǎng)良好的閱讀習慣;建設地書操場練習區(qū),通過筆畫練習貼、古代文豪主題墻等豐富孩子的活動內容,使孩子既可以快樂地寫地書,也可以鍛煉身體。

圖為學生練習書法?!⒂裉?攝
王麗君說,除了在課程設置上下功夫,我們也想在課間活動上突出書法特色,推動學生“陽光體育運動1小時”,所以,學校聘請專業(yè)老師編排一套“武術書法操”。“這套操推出,大大提高了孩子們做課間操的興趣,也逐漸形成獨具特色的大課間活動。”
學生趙喜娜說,以前廣播操就是伸伸胳膊腿,彎彎腰,而“書法操”不僅強身健體,同時也可以幫助我們練習書法的筆順筆法。“我以前不是很喜歡寫書法,但現(xiàn)在越來越喜歡,覺得很有文化底蘊,自從練習毛筆字,我的鋼筆字也進步了很多,做事也有耐心。”
由開始的書法特色班到現(xiàn)在書法特色學校,王麗君說,如今學校已形成了富有個性并具書香氣息的特色校園環(huán)境。
內在文化不斷豐富、提升的同時,該校開始改善外在形象,學校通過甘肅“全面改薄”項目,新建了班班通教室、地書廣場、專業(yè)書法教室和閱覽室等;并給各班添置了書柜、書法桌以及專業(yè)書法用具等;維修了學校大門和圍墻;新建學?;@球場;添置11臺電腦等,改變學校的“外貌”。

圖為學生交流看書心得?!⒂裉?攝
王麗君表示,通過書法校本課程的開設、學習,“武術書法操”的推廣普及等一系列措施,現(xiàn)在學校不僅吸引了學生生源回流,也增強了家長對學校信任,學校從“小而空”、“小而弱”走向“小而美”、“小而特”。
王麗君說,農村小規(guī)模學校要想走出“小而弱”的困境,除了上級主管部門在經費和師資上傾斜外,還需要減少形式、簡化程序,讓教師、家長和公益組織等,參與到學校發(fā)展建設中來,讓農村小規(guī)模學校“動”起來,從而達到辦學好起來,課程優(yōu)起來,活動多起來,成績優(yōu)起來。(完)
