6月10日下午2時，南京大學2017年自主招生筆試開考。來自全國31個省(區(qū)、市)的1400多名考生獲得資格參加了當天考試。

　　“梁祝化蝶的故事里，為什么梁山伯與祝英臺會化成蝴蝶，而不是比翼鳥或者連理枝？”文綜的考卷上，一道“梁祝化蝶”考題讓考生們腦洞大開。吉林考生朱同學認為，“蝴蝶”普通人更熟悉一些，作為一個源自民間的故事，最終的結(jié)局顯然要回歸到民間百姓最熟悉的意象上。無錫一中的一位女生小劉在答案里做了戲劇性的拔高，“梁祝的故事最后其實沒能大團圓，比翼鳥和連理枝都是大團圓的象征，所以不能化成比翼鳥。”對此，南京大學文學院副院長苗懷明教授認為，這道開放性考題并沒有標準答案，主要還是考查考生對于文化的理解，考生的回答能夠做到有依據(jù)，自圓其說就可以了。

　　文綜考卷的第三題來自猶太人學者本雅明的著作《機械復制時代的藝術(shù)》，命題人節(jié)選了著作中的片段，要求考生結(jié)合材料與自身體會，對“在場”“本真性”和“靈韻”3個詞做出名詞解釋。考生王同學走出考場撓撓頭，“這是我花時間最多的一道題，閱讀本雅明的這段材料就已經(jīng)有點困難了，還要結(jié)合自身實際來做名詞解釋，挺傷腦筋的。”

　　今年的南大自主招生文綜考題，還考查了考生對于屈原標準像的理解、對藝術(shù)史的相關(guān)認知等，最后一道題為看圖作文，要求考生寫出中西文化的對比與統(tǒng)一。

　　有別于高考作文的“字斟句酌”，文綜考卷的作文題干脆直接給了圖畫。根據(jù)考生回憶，圖畫上的兩個“無臉人”，一個西裝革履下著國際象棋，另一個穿著唐裝在下中國象棋?？碱}要求考生根據(jù)這幅畫作，寫出500字的小作文。

　　據(jù)了解，自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分數(shù)錄取的一種補充。今年，南大共設置學科競賽類、學科特長類和外語類三個類別16個招生專業(yè)(類)，自主招生、勵學計劃專業(yè)均被歸入相應招生大類。南大本科招辦負責同志介紹，獲得自主招生、勵學計劃優(yōu)錄資格并公示合格的考生，在填報高考志愿時只能選擇一所高校填報，填報專業(yè)必須與自主招生和勵學計劃報考專業(yè)一致，且只能錄取到優(yōu)錄專業(yè)。進入大學后，這部分學生參與大類培養(yǎng)，但不參與專業(yè)分流。今年，南大所有考試均啟用標準化考場，全程錄像接受監(jiān)督。據(jù)悉，11日，自主招生考生還將與南大面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學生定向招生的160名報考勵學計劃的考生一同參加面試。此外，南大還將在18日開展綜合評價錄取測試。 本報記者 楊頻萍

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