兩段關(guān)于“港生不尊重國歌被趕離典禮”的視頻引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。18日,西南政法大學(xué)憲法學(xué)教授張震在接受正義網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,香港是國家不可分割的一部分,建議盡快落實(shí)國歌法在香港的實(shí)施,這對普及愛國主義教育具有重要意義。

　　港生不尊重國歌被“請”出典禮

　　16日,在香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校(以下簡稱為港專)的畢業(yè)典禮上,有畢業(yè)生做出不尊重國歌行為,被校方“請”出典禮現(xiàn)場。

　　記者了解到,港專前身是1957年成立的旺角工人夜校,1987年改為現(xiàn)名。該校在畢業(yè)禮中規(guī)定,在播放國歌時(shí),在場人士包括畢業(yè)生必須肅立,否則即時(shí)中止畢業(yè)禮。

　　據(jù)媒體報(bào)道,當(dāng)日,有兩名應(yīng)屆社工系畢業(yè)生公然挑戰(zhàn)有關(guān)規(guī)定,在奏國歌時(shí)坐下,校方以不尊重國歌為由,暫停畢業(yè)禮。涉事的兩名畢業(yè)生被要求離場,聲援學(xué)生也一同離場。

　　有涉事畢業(yè)生質(zhì)疑學(xué)校的規(guī)定并不合理,《國歌法》還未進(jìn)行本地立法。另有涉事畢業(yè)生認(rèn)為,自己只是拒絕肅立,一直靜靜坐著,沒有做出任何不文明手勢,亦沒有高舉標(biāo)志騷擾他人,只是安靜地表達(dá)不滿,“不站立不代表不尊重國歌,不唱國歌不代表不愛國”。

　　事件發(fā)生后,港專校長陳卓禧于典禮后與學(xué)生對話,稱畢業(yè)典禮為莊嚴(yán)、隆重的場合,又指港專為愛國愛港的學(xué)校,認(rèn)為學(xué)生需要尊重這個(gè)場合及校方立場。

　　陳卓禧表示,港專作為一個(gè)愛國愛港的學(xué)校,必定高舉愛國旗幟,這個(gè)是沒有任何妥協(xié)余地的,即使殖民地時(shí)代都沒有退縮過。即使受殖民地政府的打壓、資助被撤銷、校址被收回,也從沒放棄過愛國立場。“你們?nèi)绻B這件事都不知道,那就是你們選錯(cuò)了學(xué)校。”他說。

　　專家建議加快國歌法在港落地

　　2017年10月1日,國歌法施行。該法明確規(guī)定,各級機(jī)關(guān)舉行或組織的重大慶典表彰紀(jì)念儀式等,應(yīng)當(dāng)奏唱國歌。國家倡導(dǎo)公民和組織在適宜的場合奏唱國歌,表達(dá)愛國情感。

　　“畢業(yè)典禮是個(gè)莊重又特殊的場合,在這種場合演奏國歌,有利于培養(yǎng)相關(guān)人士的愛國情感。”張震說,學(xué)校在畢業(yè)典禮上演奏國歌是有法律依據(jù)的,畢業(yè)典禮一定程度上屬于重大的表彰、慶典、紀(jì)念儀式,雖然嚴(yán)格意義上講,學(xué)校不屬于國家機(jī)關(guān),但可以比照適用。按照慣例也應(yīng)當(dāng)演奏。

　　國歌法第七條明確規(guī)定,奏唱國歌時(shí),在場人員應(yīng)當(dāng)樹立舉止莊重,不得有不尊重國歌的行為。張震表示,靜坐明顯不符合國歌法的規(guī)定“肅立”和“舉止莊重”。

　　針對涉事畢業(yè)生提出的“不站起不代表不尊重國歌,不唱國歌不代表不愛國”的說法,張震回應(yīng)說,這種認(rèn)識肯定是錯(cuò)誤的,要深刻理解愛國的內(nèi)涵,最基本的就是尊重,愛國要表現(xiàn)在行為當(dāng)中。

　　2017年11月4日,全國人大常委會(huì)又通過了“在香港、澳門特別行政區(qū)基本法附件三中增加國歌法”的決定。這意味著,在港澳地區(qū),對侮辱國歌的行為進(jìn)行處罰,將實(shí)現(xiàn)有法可依。目前,國歌法尚未完成香港本地立法。

　　張震表示,香港是國家不可分割的一部分,“兩制”的前提是“一國”,即使國歌法還未在香港落地,但憲法對國歌有明確的規(guī)定,不存在香港具有特殊性的問題。

　　“國歌法列入香港基本法附件三,意味著它已成為香港法的依據(jù),這對應(yīng)對港獨(dú)、提升香港人的國家認(rèn)同感等,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。”張震建議,盡快落實(shí)國歌法在香港的實(shí)施,并通過適當(dāng)方式在香港進(jìn)行國歌法教育。