中國(guó)的現(xiàn)代化不是美國(guó)賜予的禮物

　　認(rèn)識(shí)中美關(guān)系的歷史需要實(shí)事求是

　　朱鋒(南京大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng))

　　中國(guó)近現(xiàn)代歷史進(jìn)程中，美國(guó)曾經(jīng)扮演過(guò)舉足輕重的角色。在二戰(zhàn)期間，中美兩國(guó)是偉大的戰(zhàn)時(shí)同盟，曾在反抗和戰(zhàn)勝日本軍國(guó)主義中共同戰(zhàn)斗。但美國(guó)在近現(xiàn)代中國(guó)歷史進(jìn)程中的角色并非像美國(guó)副總統(tǒng)彭斯所說(shuō)的，只是一味的“救護(hù)者”。19世紀(jì)后期中國(guó)勞工對(duì)美國(guó)西部開(kāi)發(fā)做出過(guò)重大貢獻(xiàn)，但卻遭受了1882年美國(guó)排華法案的欺辱。美國(guó)參加了八國(guó)聯(lián)軍，也曾獲得了當(dāng)時(shí)中國(guó)政府被迫賠償?shù)?ldquo;庚子賠款”中的7.75%。這部分錢(qián)部分用于接受中國(guó)留學(xué)生和在中國(guó)興建西式學(xué)校，但并非彭斯所說(shuō)的都返還給了中國(guó)。

　　1941年12月7日太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，美國(guó)雖然同情和支持中國(guó)的抗日行動(dòng)，但直到1941年5月之前依然保持對(duì)日正常貿(mào)易關(guān)系和石油運(yùn)輸。只是美國(guó)日益意識(shí)到日本在東亞的侵略擴(kuò)張野心威脅到了美國(guó)在遠(yuǎn)東的戰(zhàn)略和商業(yè)利益，美國(guó)對(duì)日本軍國(guó)主義的反對(duì)才不斷走向強(qiáng)硬。1941年12月的珍珠港事件，美國(guó)本土遭到日本襲擊，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，才最終促成了中美反法西斯同盟的建立。英國(guó)牛津大學(xué)歷史學(xué)家拉納·米特(Rana Mitter)在他出版的《被遺忘的盟國(guó)：1937—1945年中國(guó)的二次世界大戰(zhàn)》一書(shū)中，曾充滿(mǎn)感情地回顧：中國(guó)軍民英勇的抗擊日本軍國(guó)主義勢(shì)力的行動(dòng)，打響了二戰(zhàn)世界自由國(guó)家陣營(yíng)抵抗法西斯主義和軍國(guó)主義勢(shì)力的第一槍。而當(dāng)時(shí)的美國(guó)和英國(guó)等西方國(guó)家并沒(méi)有同步和中國(guó)一起向法西斯主義和軍國(guó)主義開(kāi)戰(zhàn)。中國(guó)人恩怨分明。近現(xiàn)代歷史上美國(guó)對(duì)中國(guó)的幫助和扶持我們不會(huì)忘卻，但彭斯同樣不能因?yàn)樵?jīng)幫過(guò)中國(guó)而“高高在上”。中美關(guān)系的歷史，我們同樣需要厘清事實(shí)、實(shí)事求是。

　　中美并非受惠者與施惠者關(guān)系

　　陳定定(暨南大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院、華僑華人研究院教授)

　　美國(guó)副總統(tǒng)彭斯4日在長(zhǎng)篇演說(shuō)中對(duì)中國(guó)進(jìn)行了全面抨擊，充分暴露了美國(guó)的“選舉焦慮癥”和“對(duì)華焦慮癥”。正如臺(tái)灣地區(qū)女主持人黃智賢所言，美國(guó)基于渴望掌控全球霸權(quán)，對(duì)中國(guó)的富強(qiáng)，有負(fù)面的想象。事實(shí)上，中美關(guān)系并非是施惠者與受惠者的關(guān)系。中國(guó)的現(xiàn)代化得益于外部環(huán)境與自身改革的雙重因素，并非來(lái)自某一個(gè)國(guó)家的饋贈(zèng)。對(duì)于中美關(guān)系施惠與受惠的認(rèn)知所導(dǎo)向的虧欠與回報(bào)思維，將是中美關(guān)系發(fā)展的不健康因素。事實(shí)上，細(xì)究后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此類(lèi)觀點(diǎn)不但混淆視聽(tīng)，還對(duì)未來(lái)的美中關(guān)系很危險(xiǎn)。該觀點(diǎn)的首要問(wèn)題是不符合美中關(guān)系史。這聽(tīng)起來(lái)無(wú)異于美國(guó)將“現(xiàn)代化”當(dāng)作禮物送給中國(guó)。這種觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò)。這不僅忽視美國(guó)經(jīng)濟(jì)本身從中國(guó)出口獲益的現(xiàn)實(shí)，而且完全淡化中國(guó)自己的作為。抱怨中國(guó)未能像美國(guó)希望的那樣發(fā)展，將無(wú)助于加強(qiáng)美中關(guān)系。如今，美國(guó)是時(shí)候接受一個(gè)不同且強(qiáng)大的中國(guó)，無(wú)論這將令美國(guó)如何不舒服。繼續(xù)透過(guò)意識(shí)形態(tài)的棱鏡看待中國(guó)，將不利于中美關(guān)系和世界的發(fā)展。

　　“庚款興學(xué)”目的是向中國(guó)輸出美國(guó)價(jià)值觀

　　馮峰(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副教授)

　　美國(guó)退還部分庚子賠款，用于資助赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生以及開(kāi)辦作為留美預(yù)科學(xué)校的清華學(xué)堂，這一段歷史常常被人誤解。一些中國(guó)人天真地認(rèn)為，美國(guó)出錢(qián)資助中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)深造是出于“善舉”，是為了促進(jìn)中國(guó)科技水平和教育水平的進(jìn)步。但是，歷史的真相卻并非如此。美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士在給西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)的備忘錄中寫(xiě)道：“把中國(guó)學(xué)生的留學(xué)潮流引向美國(guó)……美國(guó)一定能夠使用最有效和最巧妙的方法，亦即通過(guò)對(duì)中國(guó)領(lǐng)袖們?cè)谒枷牒途穹矫娴目刂?，將中?guó)的發(fā)展掌握在我們手中。”這表明，美國(guó)人的“庚款興學(xué)”的目的是為了向中國(guó)輸出美國(guó)的價(jià)值觀，培養(yǎng)中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的親美領(lǐng)袖人物，并且彌補(bǔ)1904年生效的“永久性排華法案”對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)重傷害，進(jìn)而希望重新塑造中國(guó)人眼中具有道義感的美國(guó)形象。因此，清華學(xué)堂的設(shè)立恰恰不是中美兩國(guó)那段時(shí)期友好關(guān)系的歷史象征，而是美國(guó)與其他列強(qiáng)沆瀣一氣對(duì)中國(guó)掠奪的見(jiàn)證。

　　不要將庚子賠款助學(xué)神化

　　孫興杰(吉林大學(xué)公共外交學(xué)院副院長(zhǎng))

　　1901年，清政府被迫與“八國(guó)聯(lián)軍”簽訂《辛丑條約》，要求中國(guó)賠償“受害國(guó)”4.5億兩白銀的損失，分39年還清，本息合計(jì)達(dá)到10億兩白銀，史稱(chēng)“庚子賠款”。美國(guó)也是“八國(guó)聯(lián)軍”的一員，雖然1899年的時(shí)候，美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰就提出了“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”的照會(huì)，但是實(shí)際上并不是維護(hù)中國(guó)主權(quán)，而是要在中國(guó)利益均沾，在“庚子賠款”中，美國(guó)就拿到了相當(dāng)大的一塊蛋糕，達(dá)到3294萬(wàn)兩白銀，超過(guò)美國(guó)所聲稱(chēng)的“損失”的兩倍。

　　1904年美國(guó)國(guó)會(huì)將“排華法案”無(wú)限延期，中國(guó)國(guó)內(nèi)爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的“抵制美貨”運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)美國(guó)駐華公使希望美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福通過(guò)“退還”庚子賠款的方式來(lái)挽回美國(guó)在中國(guó)的形象，平息中國(guó)的怒火。1907年中國(guó)駐美公使提議美國(guó)政府核減賠款額，后來(lái)美國(guó)政府也認(rèn)為索取的賠款過(guò)多，1908年美國(guó)國(guó)會(huì)同意退還多余的“賠款”，以教育基金的方式分期還給中國(guó)。為什么要將退款變成教育基金呢？原因就在于通過(guò)教育來(lái)贏得中國(guó)的下一代，這也是美國(guó)的傳教士、教育家們的主意。在中國(guó)一直傳教的明恩薄就認(rèn)為，退還賠款用于中國(guó)學(xué)生的教育能夠幫助美國(guó)在未來(lái)中國(guó)占據(jù)非常有利的統(tǒng)治地位。

　　中國(guó)最危急時(shí)刻，美依然供日戰(zhàn)略物資

　　李慶四(中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授、美國(guó)研究中心常務(wù)副主任)

　　所謂返還庚子賠款為中國(guó)辦教育，本來(lái)是美國(guó)從列強(qiáng)掠奪中分了一杯羹，偽善地拿出一小部分做慈善，并不是像他們說(shuō)的，全部反哺中國(guó)教育。燕京大學(xué)學(xué)生張大中說(shuō)，美國(guó)“在中國(guó)辦大學(xué)比派軍艦重要”。美國(guó)使用庚子賠款在華辦教育，本來(lái)是拿中國(guó)人的錢(qián)給自己做一本萬(wàn)利的生意。二戰(zhàn)日本侵華之初，中國(guó)孤立無(wú)援，美國(guó)并沒(méi)有伸以援手。即使到了中國(guó)最危急的時(shí)刻，美國(guó)依然供應(yīng)日本戰(zhàn)略物資。據(jù)陶行知日記，1937年至1941年間，真正給國(guó)民黨援助最大的是蘇聯(lián)，而不是美國(guó)。從1931到1941年珍珠港事變，美國(guó)提供了日戰(zhàn)略物資的54.4%！如果不是日本偷襲珍珠港，美國(guó)對(duì)日發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)所用的戰(zhàn)略物資如廢金屬、石油和橡膠等的供應(yīng)還將持續(xù)下去，大談美國(guó)對(duì)華有恩的論調(diào)經(jīng)不起推敲。由此，美國(guó)副總統(tǒng)彭斯所謂的對(duì)華恩惠，可謂天下奇談。

　　二戰(zhàn)美國(guó)援華是出于太平洋戰(zhàn)局考慮

　　凌勝利(外交學(xué)院國(guó)際安全研究中心秘書(shū)長(zhǎng))

　　二戰(zhàn)前，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)最早可以追溯到1931年的“9·18事變”，在此后的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，中國(guó)基本上是孤軍奮戰(zhàn)，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的支持非常有限。作為當(dāng)時(shí)世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最為強(qiáng)大的美國(guó)，雖然美國(guó)堅(jiān)持不承認(rèn)主義，但最初并未給予中國(guó)太多的物質(zhì)援助來(lái)對(duì)抗日本。雖然美國(guó)也意識(shí)到日本在東亞的擴(kuò)張會(huì)損害美國(guó)的利益，不過(guò)當(dāng)時(shí)美國(guó)并未下定決心要和日本開(kāi)戰(zhàn)，其原因主要源自美國(guó)國(guó)內(nèi)政治的約束。受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和孤立主義思潮影響，美國(guó)20世紀(jì)30年代主要是忙于處理國(guó)內(nèi)事務(wù)，對(duì)中國(guó)國(guó)民政府的援助請(qǐng)求基本拒絕，而與此同時(shí)，美國(guó)與日本之間依然保持著大規(guī)模的貿(mào)易，甚至連戰(zhàn)略物資石油都沒(méi)有進(jìn)行太多的限制。直到1940年以后，美國(guó)出于太平洋戰(zhàn)區(qū)的局勢(shì)考慮，才開(kāi)始給予中國(guó)一些軍事援助。珍珠港事件以后，美日正式交戰(zhàn)，美國(guó)對(duì)中國(guó)的援助不斷增多，此時(shí)增強(qiáng)中國(guó)的實(shí)力有助于消耗日本實(shí)力，才使得中美在二戰(zhàn)之間能夠更好地并肩作戰(zhàn)。

　　美國(guó)在釣魚(yú)島問(wèn)題上偏袒日本由來(lái)已久

　　王鵬(中國(guó)人民大學(xué)重陽(yáng)金融研究院副研究員)

　　釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，后來(lái)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后為日本所霸占。二戰(zhàn)后，釣魚(yú)島本應(yīng)根據(jù)1943年《開(kāi)羅宣言》和1945年《波茨坦公告》隨著臺(tái)灣一起歸還于中國(guó)，可當(dāng)時(shí)的美國(guó)卻以占領(lǐng)者之姿態(tài)，竊取了釣魚(yú)島的管理權(quán)。尤其是1971年美國(guó)擅自把釣魚(yú)島管轄權(quán)劃歸日本，使得釣魚(yú)島主權(quán)歸屬問(wèn)題成為中日兩國(guó)之間爭(zhēng)執(zhí)不下的困局。

　　美國(guó)在釣魚(yú)島爭(zhēng)議中偏袒日本可謂由來(lái)已久。早在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前、中、后期，當(dāng)時(shí)美國(guó)政府就偏袒日本，鼓勵(lì)了日本軍國(guó)主義發(fā)動(dòng)對(duì)華(清朝)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　二戰(zhàn)后美國(guó)在釣魚(yú)島問(wèn)題上則無(wú)視史實(shí)，重要決策大多建立在知識(shí)性錯(cuò)誤基礎(chǔ)之上。在釣魚(yú)島問(wèn)題上美國(guó)主要從地緣政治與權(quán)力均衡角度考慮本國(guó)戰(zhàn)略利益；美國(guó)至今仍把黃尾嶼和赤尾嶼作為射擊靶場(chǎng)而不肯撒手；日美之間的相互利用也不容忽視。譬如，2010年以來(lái)，美國(guó)雖然沒(méi)有改變?cè)卺烎~(yú)島主權(quán)問(wèn)題上“不持立場(chǎng)”的原有立場(chǎng)，但實(shí)際上更加偏袒日本。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬甚至在2014年4月首次表示，釣魚(yú)島適用于《美日安全條約》第五條。這使得日本一些勢(shì)力在釣魚(yú)島問(wèn)題上更為有恃無(wú)恐。同年4月，日本政府開(kāi)始在與那國(guó)島建立陸上自衛(wèi)隊(duì)沿岸監(jiān)視設(shè)施。2015年4月奧巴馬總統(tǒng)再度做出同樣表態(tài)后，11月日本防衛(wèi)省又決定在距釣魚(yú)島最近的石垣島部署500名陸上自衛(wèi)隊(duì)員。此舉實(shí)現(xiàn)沖繩西南島嶼的要塞化和東海的軍事化，目標(biāo)便是中國(guó)。特朗普上臺(tái)后加強(qiáng)美日同盟，甚至公開(kāi)對(duì)日本政要渲染所謂“中國(guó)軍力增長(zhǎng)對(duì)日本的威脅”，并以此作為向日本推銷(xiāo)美國(guó)軍火的主要理由、說(shuō)辭。

　　美國(guó)埋下釣魚(yú)島問(wèn)題禍根

　　黃大慧(中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副院長(zhǎng))

　　釣魚(yú)島及其附屬島嶼(簡(jiǎn)稱(chēng)釣魚(yú)島)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。在日本所謂“發(fā)現(xiàn)”而實(shí)則是“竊取”之前，中國(guó)已對(duì)釣魚(yú)島實(shí)施了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的管轄。

　　中日釣魚(yú)島主權(quán)歸屬爭(zhēng)端，源于19世紀(jì)末日本對(duì)外擴(kuò)張。日本利用甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，秘密將釣魚(yú)島“編入”版圖。這嚴(yán)重違背國(guó)際法領(lǐng)土取得的相關(guān)規(guī)則，是侵占中國(guó)領(lǐng)土的非法行為，不具有國(guó)際法效力。通過(guò)《馬關(guān)條約》，釣魚(yú)島作為臺(tái)灣島的附屬島嶼一同“割讓”給日本。

　　1945年日本戰(zhàn)敗投降后，根據(jù)先前的《開(kāi)羅宣言》《波茨坦公告》的規(guī)定，釣魚(yú)島作為臺(tái)灣的附屬島嶼應(yīng)與臺(tái)灣一并歸還中國(guó)。但是，1952年以后，美國(guó)擅自擴(kuò)大所謂“托管”范圍，非法將釣魚(yú)島納入其中。1972年，美國(guó)將釣魚(yú)島“施政權(quán)”“歸還”日本。美日私相授受的行為，不能改變釣魚(yú)島屬于中國(guó)的事實(shí)。我們不難看到，美國(guó)出于自身戰(zhàn)略利益的需要，不惜在中日之間埋下釣魚(yú)島問(wèn)題的禍根。

　　(本報(bào)記者曹元龍、鐘超 光明網(wǎng)記者蔣正翔采訪整理)