亞洲最大留學目的國
“留學中國”成時尚了
1950年，來自保加利亞、匈牙利等國的33名留學生來到中國，拉開了新中國來華留學教育的序幕。
新中國成立以來，來華留學生數(shù)量、生源國數(shù)量、接受院校規(guī)模均逐年增長。如今，中國已是亞洲最大留學目的國，來華留學生規(guī)模趨于穩(wěn)定，層次顯著提升，學科分布趨于合理。
韓國留學生梁大圓是來華留學生群體中的一員。從在對外經貿大學讀本科到攻讀博士，他的最大感受是“中國總是給我驚喜，在中國的生活每天都有希望”。這也是不少來華留學生的共識。
教育部數(shù)據(jù)顯示，2018年，共有來自196個國家和地區(qū)的49.22萬名留學生來華留學。其中，“一帶一路”沿線64國來華留學生人數(shù)共計26.06萬人，占總人數(shù)的52.95%。
除了學習語言，不少來華留學生是被中國先進的科技吸引而來。把中國先進的旱作農業(yè)技術帶回國，是就讀于蘭州大學生命科學學院的非洲小伙威利的夢想。在他的推薦下，3名與他一同畢業(yè)于肯尼亞農業(yè)大學的同學也到蘭州大學學習旱作農業(yè)技術。拿到博士學位后，威利希望“把中國先進的農業(yè)技術帶到肯尼亞，成為兩國在旱作農業(yè)方面合作的橋梁”。
目前，中國和180多個國家簽訂了政府間教育交流協(xié)議，支持雙方互派學生。其中，教育部以中國政府獎學金的形式資助對方國家學生來華留學，有力提升了來華留學生源的層次和水平。2018年中國政府獎學金學生中，攻讀學位的碩博研究生占70%。
教育部有關負責人表示，來華留學教育事業(yè)對于服務國家重大戰(zhàn)略和教育改革發(fā)展的作用日益凸顯。一方面，積極落實國家領導人重要外交承諾，設立中非、中蒙、中坦、中埃等專項獎學金；配合高級別人文交流機制，設立中美、中歐、中俄人文交流獎學金。另一方面，在服務國家“一帶一路”建設中，通過部委合作、省部合作、高校合作，在能源、交通、通訊等重大領域培養(yǎng)儲備沿線國家人才，為中國行業(yè)企業(yè)“走出去”提供有力的人才支撐。
中小學互聯(lián)網接入率97.9%
課堂再沒時空限制了
今年，中共中央、國務院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，重點部署了面向教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務，其中包括加快信息化時代教育變革。
近年來，教育部通過在各地采取“互聯(lián)網＋教育”模式，促進偏遠、貧困地區(qū)共享優(yōu)質教育資源。
江西省寧都縣是首批“互聯(lián)網＋教育”精準扶貧試點地區(qū)。小布鎮(zhèn)徐會村小學是該縣最偏遠的教學點之一，原來課程難以開齊，現(xiàn)在通過網絡，孩子們已經可以聽到千里之外的上海名校老師講課了。
徐會村小學僅僅是通過“互聯(lián)網+教育”受惠的眾多學校之一。根據(jù)教育部教育信息化和網絡安全工作月報，截至2019年2季度末，全國中小學互聯(lián)網接入率達97.9%，配備多媒體教學設備普通教室348萬間，93.6%的學校已擁有多媒體教室。
另據(jù)中國互聯(lián)網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第44次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)，截至2019年6月，中國在線教育用戶規(guī)模達2.32億，較2018年底增長3122萬，占網民整體的27.2%。
家住北京的橘子就是在線教育用戶中之一，從4歲起她就開始通過線上課程和遠在美國的老師學英文。每周一次，每次近1小時。“不僅可以沉浸在地道的英文環(huán)境中，而且線上老師的選擇更多，有助于獲得優(yōu)質的教育資源。”橘子的媽媽說。
從借助互聯(lián)網，將優(yōu)質教學資源同步給偏遠貧困地區(qū)的學生，到在線開放課程（慕課）的數(shù)量和應用規(guī)模都居世界第一， 再到在線教育市場規(guī)模不斷增長，“互聯(lián)網+教育”在中國教育資源均衡發(fā)展中發(fā)揮了很大作用。
2019年8月28日召開的國務院常務會議決定，推進“互聯(lián)網+教育”，加快建設教育專網。這將為推動教育資源共享、增進教育公平注入新動力。
數(shù)讀教育
教育部公布的2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，2018年全國共有各級各類學校51.88萬所，比上年增加5017所；各級各類學歷教育在校生2.76億人，比上年增加539.40萬人。
在學前教育階段，全國共有幼兒園26.67萬所，學前教育入園幼兒1863.91萬人，在園幼兒4656.42萬人。學前教育毛入園率達到81.7%。
在義務教育階段，全國共有學校21.38萬所，招生3469.89萬人，在校生1.50億人，九年義務教育鞏固率94.2%。
全國共有特殊教育學校2125所，比上年增加45所。全國共招收各種形式的特殊教育學生12.35萬人，比上年增加1.27萬人。
全國高中階段教育共有學校2.43萬所，比上年減少298所。高中階段毛入學率88.8%，比上年提高0.5個百分點。
全國各類高等教育在學總規(guī)模達到3833萬人，高等教育毛入學率達到48.1%。
全國共有各級各類民辦學校18.35萬所，比上年增加5815所，占全國比重35.36%。
