教師節(jié)剛剛過去，老師們都收到了學生的祝福，但并不是所有老師都能享受到“桃李滿天下”的喜悅感。在上海啟智學校，就有一群從事特殊教育的教師，數(shù)十年如一日，幫助特殊的孩子們融入社會。
中新社 康玉湛攝
上海閔行的啟智學校孩子智商均處于50以下，除了單純性智障之外，更多的孩子同時還患有腦癱、自閉、唐氏綜合征等多種染色體異常引起的多種殘疾類型。
啟智學校石筱菁當時踏上校長崗位才32歲，之前在普通學校做校長助理的她完全沒接觸過特殊教育。
她剛到校時，學校只有5個華東師大特殊教育系畢業(yè)的畢業(yè)生，其他老師都是普通教育轉崗過來的，如何搞好特殊教育，對校長和老師來說是很大的挑戰(zhàn)。
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從想放棄到特奧會首金
鄭堃原來在普通學校上小學，4年學習下來，學習困難、同學瞧不起、家長失望，導致她膽小不自信，整天低著頭……進入啟智學校后，加入了學校雪鞋走項目訓練隊。2017年過完春節(jié)，她便跟隨蔣老師來到了河北參加全國性集訓。作為獨生子女的她初次離開了父母獨立生活，南方的姑娘還要面對北方零下21度的嚴寒。
在之后的高強度訓練后，鄭堃有些堅持不住了。但她不敢當面說放棄，直到晚上趁媽媽洗澡的時候，偷偷拿媽媽的手機跟蔣老師微信說“鄭堃不想?yún)⒓佑柧毩耍艞墸?rdquo;當發(fā)現(xiàn)是鄭堃自己發(fā)的微信后，老師對她進行了疏導同時聯(lián)系媽媽。
最終鄭堃重拾信心，年僅13歲的她代表中國進軍奧地利，在雪鞋項目女子100米決賽中獲得小組第一，為中國贏得第11屆冬季特奧會雪上項目首金。
