9月7日，在霍山縣磨子潭鎮(zhèn)金巖教學點，項發(fā)權在早讀課時給學生批改作業(yè)。
在安徽省霍山縣磨子潭鎮(zhèn)中心學校金巖教學點，58歲的項發(fā)權老師帶著2個學生奔跑嬉鬧，校園里充滿了孩子純真的笑聲。
1983年，高中畢業(yè)的項發(fā)權被分到大別山深處的金巖小學，當時，學校里有6名老師，120多名學生。隨著時間的推移，不少孩子跟隨父母遷出大山，學校的學生和老師數(shù)量逐年減少，到2010年只剩下15名學生和項發(fā)權1位老師。
當身邊的同事一個個調(diào)離大山時，項發(fā)權選擇了堅守，“山里的孩子們需要我，我要留下把他們教好。”
現(xiàn)在的金巖教學點雖然只有2個年級2名學生，但是硬件設施并不落后，電視、電腦、空調(diào)、遠程教學設備一應俱全。項發(fā)權一人教授各門課程，既當老師，又當保育員、炊事員。
還有不到2年時間，項發(fā)權就要退休了。“山里條件苦，年輕人不愿意來。”項發(fā)權擔心是否有人愿意到教學點接班，“我現(xiàn)在身體還硬朗，如果沒有老師來，我會繼續(xù)堅守，一直教下去。”
新華社記者 黃博涵 攝
