
9月7日,在霍山縣磨子潭鎮(zhèn)金巖教學點,項發(fā)權在早讀課時給學生批改作業(yè)。
在安徽省霍山縣磨子潭鎮(zhèn)中心學校金巖教學點,58歲的項發(fā)權老師帶著2個學生奔跑嬉鬧,校園里充滿了孩子純真的笑聲。
1983年,高中畢業(yè)的項發(fā)權被分到大別山深處的金巖小學,當時,學校里有6名老師,120多名學生。隨著時間的推移,不少孩子跟隨父母遷出大山,學校的學生和老師數(shù)量逐年減少,到2010年只剩下15名學生和項發(fā)權1位老師。
當身邊的同事一個個調(diào)離大山時,項發(fā)權選擇了堅守,“山里的孩子們需要我,我要留下把他們教好。”
現(xiàn)在的金巖教學點雖然只有2個年級2名學生,但是硬件設施并不落后,電視、電腦、空調(diào)、遠程教學設備一應俱全。項發(fā)權一人教授各門課程,既當老師,又當保育員、炊事員。
還有不到2年時間,項發(fā)權就要退休了。“山里條件苦,年輕人不愿意來。”項發(fā)權擔心是否有人愿意到教學點接班,“我現(xiàn)在身體還硬朗,如果沒有老師來,我會繼續(xù)堅守,一直教下去。”
新華社記者 黃博涵 攝
