時代新人新坐標

　　教育是國之大計、黨之大計。

　　“十四五”時期培養(yǎng)的人才到新中國成立100周年時，正是干事創(chuàng)業(yè)的“當打之年”。能否為黨和國家培養(yǎng)出新中國百年建設者和可靠接班人，考驗著“十四五”教育改革與發(fā)展的成效。

　　習近平總書記在座談會上有關教育問題的講話，透露出兩個關鍵性信息。

　　一是把立德樹人作為教育的根本任務，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。總書記強調(diào)“要深化黨的創(chuàng)新理論學習教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育”。

　　辦好思政課，是總書記非常關心的一件事。去年3月在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時，習近平總書記指出：“黨和國家高度重視學校思政課，今后只能加強不能削弱，而且必須提高水平。”前幾天，總書記赴湖南考察時，又走進了小學和大學里的思政課教學現(xiàn)場。

　　↑9月16日下午，習近平在湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學，同正在上思政課的同學們親切交流。新華社記者 謝環(huán)馳 攝

　　一枝一葉傳遞出一個鮮明的信號——時代新人必須準確認識中國在世界新格局中的新方位，來路不忘祖、奮斗知方向。

　　二是緊扣黨和國家中心工作辦教育。例如，優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應的教育結(jié)構、學科專業(yè)結(jié)構、人才培養(yǎng)結(jié)構；再如，立足服務國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，提升教育服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平等。“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的緊迫任務，正是人才培養(yǎng)的重點方向。