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讓技能人才“發(fā)光”,為技能強(qiáng)國(guó)添彩

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繪畫/劉琪   文字/張葦檸

  職業(yè)教育的發(fā)展,體現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。黨的十八大以來(lái),尤其是國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道,職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。(據(jù)新華社)

  從編制《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》,到深圳出臺(tái)我國(guó)高等職業(yè)院校首個(gè)世界一流建設(shè)方案,再到如今擁有職業(yè)學(xué)校1.13萬(wàn)所,在校生3088萬(wàn)人,我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建起縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

  職業(yè)教育的大踏步發(fā)展,得益于在不斷探索中補(bǔ)齊短板和深化改革。不論是打破專科層次的“天花板”,還是產(chǎn)教融合、校企合作等一系列培養(yǎng)模式的升級(jí),我國(guó)職教步步為營(yíng),不斷在理順教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)力,逐步實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,取得了令世人矚目的成績(jī)。

  習(xí)近平總書記近日對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào),在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為,再次肯定了職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵性作用。展望“十四五”,職業(yè)教育必將隨著技能型社會(huì)的建設(shè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展,不斷完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系也必將為技能人才提供成長(zhǎng)的土壤,讓他們能夠看到更明朗的未來(lái),為實(shí)現(xiàn)技能強(qiáng)國(guó)“發(fā)光添彩”。

(來(lái)源:中工網(wǎng))

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