中新網(wǎng)2月15日電 據(jù)韓媒報道,日本文部科學省14日下午在政府網(wǎng)絡服務平臺“電子政府綜合窗口”公開了高中學習指導要領修訂案,再次主張韓日爭議島嶼(韓稱“獨島”,日稱“竹島”)主權。
據(jù)報道,日本文部科學省時隔10年再次推出高中學習指導要領修訂案。修訂案要求,在地理、歷史等科目中,將“獨島”標記為日本固有領土,并以此來對學生進行教育。
韓媒指出,日本政府繼去年修改中小學學習指導要領后,今年還修改高中學習指導要領。日本試圖在高中課程中,也繼續(xù)推行“被扭曲的歷史教育”。
據(jù)悉,此次日本高中學習指導要領修訂案將經(jīng)收集意見等程序后,從2022年起向學生普及。
對此,韓國政府14日發(fā)表外交部發(fā)言人評論深表遺憾,并要求日方立即對相關決定予以修正。韓國外交部當天下午召見駐韓日本大使館總務公使,對此提出強烈抗議。
原標題:日高中指導要領主張韓日爭議島嶼主權 韓要求修正
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